Fecha: 09.05.2011

Autor: JAVIER HUERTA

 

Me parece una pregunta muy interesante sobre todo cuando hablamos de niños que están empezando a escribir. Todavía existen algunos profesores que enseñan a sus alumnos a realizar una escritura pequeña, desligada o totalmente ligada porque creen que es la correcta, pero ¿creéis que su actuación tiene fundamento académico?, o quizás su verdadera intención es que sus alumnos copien la propia escritura del profesor, ¿es su propia escritura la más adecuada?. 

 

Es evidente que si no queremos tener conflictos con algunos de estos profesores lo mejor es aplicar la reeducación gráfica a una edad en la que el profesor no se fije tanto en la forma de la letra sino en las reglas ortográficas. Yo personalmente creo que la edad más apropiada es a partir de 8 o 9 años. 

 

 

Fecha: 10.05.2011

Autor: JAVIER HUERTA

 

Estimada Laura, 

 

Un niño puede tener la letra pequeña y ser hiperactivo, aunque te parezca una contradicción, si es cierto que la letra le va a frenar, pero existen otros elementos gráficos que quizás le estén perjudicando. En estos niños la escritura suele ser rápida e inquieta, con variaciones notables, lo que hace que afecte al orden, legibilidad, y a la irregularidad en los signos de puntuación. En estos casos, es importante corregir el orden, la legibilidad de la letra, y sobre todo conseguir una regularidad en los puntos de las “ies”, barras de “t”, así como en los signos de puntuación que nos va a permitir conseguir una mayor concentración y atención. 

 

Un cordial saludo, 

 

Javier Huerta.