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    Si, Jaime. Una gran pérdida, la verdad. Eduard, ha dejado sello y marca personal. Otra adquisición para el cielo. Este es un videohomenaje que Elsa Punset publicó antes de ayer:
     

     
    Siempe nos encontraremos sus videos, programas, documentales, material de archivo,  libros etc…. 
     
    Periódico el Español (artículo):
    D.E.P. 
     
     
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    Ya, está claro que no se debe generalizar Josefina pero tampoco se podría hablar nunca de ningún efecto. Siempre hay "peros" y excepciones y por eso se habla en "estadísticas" (generalizando con fundamento)  y así poder explicar situaciones concretas.
     
    Como leerás, se indica en el anuncio que es algo que puede verse y cómo se materializa. Demasiadas etiquetas informativas. Si. Pero para poder explicarlas (reflexión positiva).
     
    Golen, es el efecto opuesto al pigmalión positivo. Y resulta que, la motivación es fundamental en todos los campos y colectivos, por lo que, la desmotivación nunca es bienvenida. Ya que hay otras formas bien estudiadas y muy pedagógicas diseñadas para TEA y para otros colectivos que requieren educación especial. Ese es el mensaje de fondo: "LA MOTIVACIÓN" o "NO DESMOTIVAR". Abrazo!
     
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    Por cierto, el doctor CARLOS ALBERTO JIMENEZ VÉLEZ, ofrece un seminario de neuromarketing  gratuíto para todos nosotros
     
     
    Puede ser interesante desde una perspectiva neurocientífica lúdica para poder trasladarlo a grafología.  Cuanto menos, una perspectiva más estrecha a la ciencia…
     
    Uno de sus más de veintitrés libros del doctor Carlos Jimenez Vélez "El Neuromarketing y El Consumidor"   | LIBRO ESTRELLA recomendado por  Sencillez & Orden
     
    Muchas Gracias!  Dr. Carlos Alberto Jiménez Vélez,  
    Abrazo!
     
     
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    "Los Mitos y Abusos en las Firmas"
    [Programa de Radio Sapiens XXI]
     
    Un confundido tema que el maestro Juan Luis Allende nos esclarece una vez más,  en compañía de Mila:
     
    – No es lo mismo una rúbrica que un emblema gráfico.
     
    – El hecho de firmar ilegiblemente, no es del todo cierto, que evada responsabilidades.
     
    – Según qué países, se rubrica o no y en otros solo se firma.
     
    – La Rúbrica es el autoconcepto (mi super yo o lo que deseo ser de cara a los demás)   
     
     
     
    Por último, unos muy pertinentes consejos de la psicóloga y docente de grafología en La Asociación Grafopsicologica –Luz Marina Diaz Flores-  “Test de la figura humana" 

     
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    en respuesta a: Lóbulos temporales #19158
    y por si fuera poco también en nuestra querida REVISTA NUVE, educación internacional. Este mismo debate publicado hoy en dicha revista: 
     
     
    Muchas gracias a tod@s!!
     
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    Muchas Gracias Adriana. Sin duda, llevas mucho tiempo tratando este tema y será una importante reseña para nosotros los novedosos resultados que puedas aportarnos. Insisto, Gracias.
     
    Un fuerte abrazo. Gracias a tod@s.  
    Mila
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    También en la Revista Nuve, educación internacional,  han publicado esta nota de prensa
     
    ¡Muchas Gracias!  
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    Hola a tod@s!
     
    Compartimos información de primera mano elaborada por expertos forenses, con TRES GUÍAS GRATUÍTAS de la Fundación Española de la Tartamudez (org):
     
    – Guía para PADRES:
    – Guía para DOCENTES:
    – Guía para PEDIATRAS:
     
    ¡Muchas gracias! por seguirnos…
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    Programas  "Tartamudez" desde Radio Sapiens XXI
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    Buenas noches!!
     
    En primer lugar, Muchas Gracias a todos nuestros seguidores y amigos que han leído y compartido este debate. Un lujo enorme para nosotros. En segundo lugar, Muchísimas Gracias Juan por las claras y amenas explicaciones que nos regalas y nos resultan tan útiles.
     
    Siguiendo el tema de "LOS BLOQUEOS ESCRITURALES"  los tartamudos básicamente suelen tener "bloqueos" a colación de la extremada rapidez en las funciones del hemisferio del habla ¿las personas "no fluidas" reflejan la tartamudez en la escritura?
     
    Este tema es importante para este amplio colectivo, dado que la tartamuez se puede corregir si se trata adecuadamente antes de los tres años, y en su defecto, pasados los tres años, siempre se mejora de manera exponencial con ayuda profesional especializada. 
     
    Nos seguimos leyendo…
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    Buenas noches!!
     
    Muchas Gracias Juan por esta clase virtual. De momento se nos ocurren las siguientes cuestiones gráficas sobre este apasionante tema, si puede ser posible que nos digas algo a tod@s:
     
    -¿La inhibición es igual que el bloqueo?
    -¿Puede llegar a diferenciarse una escritura contenida temporalmente por motivos exógenos  y  la contenida endógena?   
    -¿Hay constancia comparativa escritural de personas que han cambiado su escritura "a inhibidora" por motivos cruciales del exterior, por ejemplo, Jefes de Estado (antes de y durante su mandato) o cualquier otra persona con algún cambio drástico en su vida)?
    -¿la inhibición suele apreciarse en los finales solamente o también se puede ver a lo largo y ancho del ritmo y movimiento escritural, como sucede con los bloqueos (si es que es así esto último)? 
     
    POR ÚLTIMO:
    -¿Qué es Gesto Tipo (GT) de la sobriedad?
    -¿Por qué "Escritura contenida y el gesto tipo de la sobriedad?  (título)
     
    Gracias y seguimos aprendiendo…  
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    Plasmamos más manuscritos de Andrè Breton:
     
     
     
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    Estimada amiga Sonia. Como sabes, es imprescindible tener la escritura delante para poder  acercarse. Cualquier detalle se escapa ante la mirada de una persona aficionada o no entendida. Eso también se escapa para hacer un planteamiento acertado. Aún así Sonia, he buscado algunos detalles que pueden servir de muestra   + lo que yo he entendido sobre tu exposición. Dime si es así para ponernos en situación para este simulacro teórico:
     
    ¿Puede ser este estilo de sus mayúsculas y minúsculas?. Dinos algo. Gracias!
     
     
     
    Se entiende que, por lo que dices, también hace espirales en sus números…
     
    La "m" minúscula ¿se parece alguna de estas?
     
     
    Referente a la letra "f" seria algo así?
     
     
    Y… la letra "P"  puede ser algo así?
     
     
    De todas formas Sonia, pásanos la escritura a este  mail:
    lacuestion@sencillezyorden.es (Será confidencial. Tranquila!)
     
    Ya te he explicado que lo IDEAL es ver la muestra  para seguir teorizando este caso práctico, como se suele hacer en las clases de grafo, sin más perjuicios y prejuicios que aprender y orientarse.
     
    Se entiende perfectamente el objetivo de tu generosa cuestión.. 
     
    Abrazo fuerte!
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    Buenos días a todos!:
     
    Si, Jaime tienes razón! Mira por ejemplo este  video de 'Software para la enseñanza médica".  Indudable que tiene propiedades super didácticas y de útil aplicación para el aprendizaje.
     
    El e-learning está muy presente en la enseñanza de todas las edades.  Es una buena opción, ya tangible, desde hace algunos años.
     
     
    Gracias a todos,
    Cordiales!
    Sencillez & Orden
     
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    Hola Pascual.
    Mira te paso lo que está en el 'Webcedario Científico' de aquí.  
    Son deficiniones muy breves y simples. 
     
    Trastorno
     
     
     
     
    Complejo
     
     
     
    Síndrome
     
     

    No sé si te refieres a esto Pascual, y gracias por aparecer. 
     
    Juan, el articulo es para enamarcarlo. Es buenísimo el enfoque representativo y el corte ingenioso. Muy didáctico y divertido. Está siendo muy leído y compartido. Muchas Felicidades!! Agradecidos! Abrazo grande!!!
     
    Feliz Semana Santa a todos-as  + Abrazo…
    Sencillez & Orden
     
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    en respuesta a: La línea y la droga #18117
    Hola Julio y a todos.
     
    En primer lugar Gracias por vuestras colaboraciones y en segundo lugar, os COPIO Y PEGO el enunciado y os dejo el post del programa que se emitió haciendo referencia exclusiva a el significado de adicción.
     
    A ver qué os parece: 
     
    PROGRAMA RADIO SOBRE ADICCIONES
    Dedicamos este  ESPECIAL  'Salud Mental'  para dar  paso  nuevamente a  Fernando Pérez del Río  quién desde su pericia de muchos años nos muestra una  luz a la GRAN PROBLEMÁTICA ACTUAL:   "el abuso y adicciones de los teléfonos inteligentes" . Intentamos resolver incógnitas como: ¿qué síntomas son los más frecuentes en casos de adicción? ¿qué variables y qué porcentajes marcan esta situación y desde cuando se está contemplando está lógica estadística? ¿qué podemos hacer cuando estamos ante un conocido y/o familiar entrando en este problema? ¿es un problema o exageramos demasiado? ¿se aumentará en el futuro corto y largo plazo? ¿deberíamos tener un control de calidad?
     
    Como complemento de ayuda, ustedes pueden descargar este BOOK GRATUITO de 9 manuales de ayuda Adicciones (y/o) Abusos a internet [771 Pág]  de la mano de expertos y técnicos en materia:
     
    BOOK GRATUITO de 9 manuales de AYUDA ADICCIONES 
     
    Julio y a todos, esperamos os sirva de utilidad este audio programa + el BOOK.
     
    Abrazo,
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    Isabel García entrevistó al reconocido psiquiatra infantil José Luis Pedreira Massa en el diario Nueva Tribuna. En esta entrevista Pedreira explica con mucha sensatez y claridad sobre el perfil diagnóstico del TDAH, el sobrediagnóstico y el papel de los psiquiatras sobre este controversial trastorno.

     
    La inespecificidad de los síntomas del TDAH:
     
    El mayor problema consiste en la inespecificidad de los síntomas y en la tranquilidad que produce poner un diagnóstico que, aparentemente, explique todo lo que acontece de disfuncional en un niño. Por lo tanto, lo que aparece es un sobrediagnóstico, una epidemia de diagnósticos, algunos profesionales lo denominan con otro eufemismo: maldiagnóstico. No sé cuál es más preocupante.
     
    Porcentaje de sobrediagnóstico:
     
    Entre el 50-60% de los niños diagnosticados no lo tienen. Hay conductas normales en niños de determinada edad que a veces están muy exageradas y que producen síntomas desagradables de adaptación, pero no todo niño que responde a esto tiene TDAH. Con certeza, se puede decir que 1 de cada 3 niños diagnosticados sufre esta enfermedad. Por ejemplo, en una clase de 30 niños, no debería haber más que un caso, y resulta que hay 4, 5 o 6 que toman fármacos.
     
    No hay homogeneidad en los criterios diagnósticos:
     
    No son homogéneos, pues su valoración no es cuantitativa, sino que es cualitativa y se debe adecuar a la etapa del desarrollo del niño o la niña, por lo que se necesita mucha experiencia y una formación específica en hacer una buena semiología de los síntomas mentales.
     
    No podemos decir que el TDAH tiene un origen completamente genético:
     
    Como en muchos trastornos mentales existe una base de posible origen genético, pero es inespecífico. La genética es un factor terreno, como diría el gran psiquiatra infantil español, Julián Ajuriaguerra. Hay que considerar que la coincidencia de clínica en gemelos univitelinos alcanza al 70-80%, si fuera genético debería ser en el 100% porque este tipo de gemelos son idénticos genéticamente. En este caso lo que de verdad sería de interés es investigar por qué hay un 20-30% que no lo padecen, ya que es un elevadísimo porcentaje, pero es un tema que no interesa, posiblemente porque afecta a “la cuota de mercado”. A este origen de base genética debe unirse la interacción con el contexto de desarrollo personal, familiar y social, sobre todo del marco educativo. Factores relacionados con figuras parentales en crisis casi permanente, entonces los comportamientos infantiles responden a estas crisis y no a procesos artificiales de diagnósticos brillantes. Lo importante es determinar si los síntomas están relacionados con algún proceso psíquico u orgánico o bien son primarios. Si se determina algún proceso psíquico u orgánico es que son síntomas de ese proceso, no es algo comórbido, sino que forma parte de ese proceso. La comorbilidad es, en la mayoría de las ocasiones, una excusa para evitar el compromiso diagnóstico y la dificultad terapéutica.
     
    No podemos usar únicamente los criterios biológicos para entender y tratar al TDAH:
     
    El papel es fundamental: Primero es reconocer que la especialidad de Psiquiatría Infanto-juvenil es ya una urgencia perentoria, lo que podría asegurar unos profesionales mejor y más específicamente formados en los trastornos mentales de la infancia y la adolescencia. En segundo lugar, debe asumir el liderazgo en este tipo de trastornos sin ningún tipo de complejos. Lo debe hacer de una forma decidida y con criterios científicos, pero sabiendo cómo contextualizar esos conocimientos con cada niño o niña o adolescente en concreto y con sus características psicosociales. El profesional no puede formarse solamente en criterios biologicistas, porque la infancia no es solamente biología.
     
    Los argumentos de Pedreira Massa son muy claros y nos ayudan a tomar una perspectiva seria, coherente y científica en medio de este retorcido debate que ha proliferado en las redes sociales en la que dice que el TDAH no existe.
     
     
     
     
    ——-
    David Aparicio

    • Esta respuesta fue modificada hace 3 años, 5 meses por Sencillez OrdenSencillez Orden. Razón: https://www.psyciencia.com/2017/03/pedreira-massa-entre-el-50-y-el-60-de-los-ninos-diagnosticados-de-tdah-no-lo-tiene/
    • Esta respuesta fue modificada hace 3 años, 4 meses por Sencillez OrdenSencillez Orden.
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    La audición es uno de los sentidos más importantes para la comunicación del ser vivo y para el desarrollo del lenguaje y la socialización. Por lo que el oído es un órgano especializado en recibir ondas sonoras, transmitir y traducir tales ondas en señales eléctricas que llegan al sistema nervioso central.
     
    Para establecer vectores integrales es imprescindible recoger conocimientos de física, anatomía, histología, fisiología, psicofísica, neurobiología, etc…
     
    Básicamente el oído se divide en 3 partes: oído externo, oído medio y oído interno. Su proceso de audición, consiste en la transformación de las ondas sonoras (variaciones de presión) en excitación neuronal y es el oído el que transforma esta mezcla vibratoria.
     
    Los impulsos nerviosos generados a través de la sinapsis, son transmitidos por el nervio acústico para su codificación en los centros auditivos superiores, generando una espectacular  interpretación del propio estímulo en el ser vivo. Digamos que del oído interno salen las conexiones nerviosas que lo relacionan con el sistema central, es decir con el nervio coclear y vestibular.
     
    Como dato llamativo y para no desembocar en datos demasiado técnicos, el pabellón auditivo no representa ninguna utilidad real en la especie humana, a diferencia de algunos animales como cérvidos, equinos y félidos que mueven sus orejas en 180 grados lo que les permite determinar la dirección del sonido, aunque sabemos que existen algunas claves de localización en base a la posición y sombra de la cabeza. Sería otro debate…
     
    El sonido en su amplitud es una onda sonora de frecuencia y los diferentes sonidos se distinguen gracias a las propiedades subjetivas del tono, o dicha frecuencia, la elevación (intensidad)  y el timbre (sobre-tonos y armónicos).  Su sensibilidad irregular dependiente igualmente de la frecuencia, de los niveles de audición, de sensación  y de dolor cuando dicha audición produce ruido, en una importante parte dependiente de la frecuencia en su madurez temporal.
     
    El oído es un elemento de comportamiento logarítmico y es precisado trigonométricamente de manera muy especializada y  compleja.
     
    El estímulo físico producido por las sensaciones, se inicia en los llamados ‘umbrales de audibilidad’ y como dato distintivo, estos umbrales no dependen solo de la intensidad de sonido o presión, sino de la frecuencia del sonido fundamentalmente, también llamado ‘umbrales de frecuencia’.
     
    Por audio, se entiende, en la terminología de radio, de televisión y diferentes medios de comunicación y electrónica, a la generación, procesado, transmisión y reproducción de señales eléctricas en el rango de frecuencias audibles, entre unos 15 Hz y alrededor de 20 Khz. Dicho de otro modo, el sonido es la sensación percibida por el sentido del oído  como resultado de la energía transportada por ondas longitudinales de presión en un medio material, como el aire, el agua, metales, etc.
     
    Cuando hablamos de ondas sonoras, y para distinguir más conceptos a considerar, nos estamos refiriendo a ondas acústicas clasificadas:  Infrasonidos (frecuencia inferior a 15 Hz, no percibidas por el ser humano pero si sus vibraciones), Sonido audible (frecuencia entre 15 Hz y 20 KHz, si que la percibe el ser humano dependiendo de su edad) y los Ultrasonidos (frecuencia superior a 20 KHz también puede ser percibidos por ciertos animales, como los perros pero no hay un rango superior de frecuencia hasta ahora conocido).
     
    El sonido viaja ligeramente más rápido en aire húmedo que en aire seco, porque el primero contiene un número mayor de moléculas más ligeras. En general viaja a mayor velocidad en líquidos y sólidos que en gases. Su percepción es similar al de las imágenes, ya que intervienen numerosos aspectos de carácter psicofisiológico.
     
    La psico-acústica nos muestra el estudio y la relación existente entre dichos estímulos físicos y la respuesta psicológica que estos mismos efectos nos desvelan a través del cerebro. Miden la parte subjetiva de dichos atributos individuales.
     
    A favor del sonido, la música es una de las más importantes herramientas de elevación, energía y vibración resonante activa en el individuo.
     
    La música es un movimiento organizado de sonidos a través de un factor estable o inestable de tiempo. Desempeña un papel importante en todas las civilizaciones, culturas, sociedades, mediante diferentes estilos y corrientes (rock, pop, grunge, heavy, electrónica, gótica, clásica, instrumental, opera, balada, salsa, merengue, norteña, góspel,…)  provenientes de las diversas regiones geográficas o épocas históricas. Tiene importantes efectos en el sueño (orden de ruido superior de los 60 dBA reducen la profundidad del sueño, efectos sobre la conducta (aparición súbita de un ruido puede producir alteraciones en la conducta o irritabilidad), Efectos sobre la memoria (se observa un mejor rendimiento en los sujetos que no han estado sometidos al ruido ya que este crece el nivel de agitación del individuo provocando un descenso del rendimiento), Efectos en la atención (el ruido repercute sobre la atención), Efectos en el embarazo (madres embarazadas en ambientes ruidosos, futuros niños que no soportan ruidos o gritos y lloran cada vez que lo sienten), Efectos en los niños (El ruido es un factor de riesgo para los niños y repercute negativamente en su aprendizaje. Dificulta la comunicación verbal, favorece el aislamiento y la asociabilidad y el stress).
     
    La exposición a niveles de ruido intenso, da lugar a pérdidas de audición, que si en un principio son recuperables cuando el ruido cesa, con el tiempo pueden llegar a irreversible, ocasionando sordera. Sordera de percepción que repercute en ambos oídos con idéntica intensidad.
     
    El ruido también actúa negativamente sobre otras partes del organismo, donde se ha comprobado que bastan 50 a 60 dB para que existan enfermedades asociadas al estímulo sonoro. En presencia del ruido, el organismo adopta una postura defensiva y hace uso de sus mecanismos de protección.
     
    Entre los 95 y 105 dB se producen las siguientes afecciones de: riesgo cerebral, alteraciones en la coordinación del sistema nervioso central, alteraciones en el proceso digestivo, cólicos y trastornos intestinales, aumento de la tensión muscular y presión arterial, cambios de pulso en el encefalograma, etc.
     
    A modo de extrema precaución, la exposición prolongada a niveles de ruido superior a los 90 dB, puede producir la muy conocida ‘sordera por ruido’. También considerado ‘riesgo laboral’. Y como curiosidad llamativa, nos encontramos que la “sordera” en este aspecto, el oído afectado pertenece a la parte que manualmente se suele mover la mano.
     
    Tengan muy en cuenta, que el estrés, fatiga, pérdida de capacidad de reacción y comunicación puede ser causa laboral de accidentes y contribuir a la aparición de problemas circulatorios, digestivos y nerviosos. Sobre todo que  la intensidad, la distancia, la duración y constancia del ruido influye en menor o mayor grado.
     
    En esta misma línea de precauciones acústicas, la ototoxicidad es la capacidad que presentan algunas sustancias químicas para dañar la función auditiva, ya sea de forma definitiva o transitoria. Se conocen algunos fármacos pero otros se van descubriendo a lo largo y ancho del tiempo, tales como el Ibuprofeno, ácido acetilsalicílico, Mercurio, sales de plata, tabaco, viomicina, minociclina…  
     
    Como reseña ejemplo, a los “riesgos laborales”, los odontólogos son un grupo de riesgo de sufrir pérdida de la audición, debido a la exposición frecuente a ruidos producidos por las turbinas dentales…
     
    A lo largo del tiempo a nosotros los seres humanos nos hemos sentido atraídos por la música y su ritmo (más o menos monótono), a través de diferentes especialidades y disciplinas.
     
    ¿Quién no recuerda un momento muy especial en la vida que nos desata una batería de pensamientos y emociones que nos transporta automáticamente a nuestro pasado inolvidable?  Análogo a los  olores (sinestesia), evoca los recuerdos.
     
    ¿No es cierto que la música tiene una gran importancia en el desarrollo personal y es terapéutica? (mejora la salud física, mental y emocional cuando es utilizada profesionalmente).
     
    Siguiendo esta línea, ‘La voz’ utilizada profesionalmente igualmente puede llegar a  relajar al cuerpo, eliminar stress, programar neurológicamente, intervenir en tratamientos específicos relacionados con el pensamiento y el desarrollo personal.
     
     
    Mila Cuelliga

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    Hola a todos! 
     
    Quiero agradecer los planteamientos de cada uno de los ponentes en este recogido debate. A todos y cada uno de ustedes
     
    profesores José Francisco González tan entregado por la humanística;  a mi estimadísimo y valorado policientífico Juan Allende; al apreciado y conocedor neurocientífico Carlos Alberto Jimenez, al admirado y reputado escritor-periodista Javier Yanes, al doctor en antropología Hernnan Roldán, al antropólogo e historiador Miguel Valdivia, a mi compañero y mejor amigo Juan Carlos Román, a mi colega y ultrageneroso amigo del alma Jaime Santillana…
     
    Mil gracias por las interesantes aportaciones hasta la fecha vertidas. Enhorabuena! Un Diez! aunque estaremos con ustedes estos días:
     
    FELIZ NAVIDAD 2016 !   
     
    Felices días a todos
    Nos seguimos leyendo…
    Sencillez & Orden 
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    Muchas Gracias a todos!
     
    Efectívamente Carmen D. Vercher, se recogieron firmas digitales para generar un sugerente plan  de estudios, rellenando el formulario que aparece en este post, pero no hubo la suficiente participación.
     
    A finales de Enero del 2017  se volverá a retomar esta recogida de firmas para motivar este apartado NO OLVIDADO, e intentar optimizar este objetivo común en el consenso de materias troncales para cimentar la base de una sana FORMACIÓN OFICIAL.
     
    El mensaje y el acceso al formulario decía así: 
     
    Si quieres apoyar la causa "OFICIALIZAR LA GRAFOLOGÍA" rellena el siguiente 'formulario de sugerencia para un plan de estudios' + enviar: 
     
     
    Muchas Gracias Carmen por recordar esta  callosa causa tan necesaria para lograr una ''seguridad y garantía académica''.
     
    A pesar de las dificultades:  Veamos pues!…
     
    Saludos!
    Sencillez & Orden 

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    Evolucionado a la misma velocidad  y con notables diferencias cognitivas, psicológicas e intelectuales. Perdón hehehehe
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    Dirección IP Delincuente  y Peligrosa
     
    Dirección IP: 188.143.232.27 La dirección numérica: 3163547675 
    Área china: 俄罗斯
    Consulta IP International: San Petersburgo San Petersburgo Rusia
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    El célebre investigador,  periodista y divulgador del Misterio, José Luis Camacho Espina, en su programa hace una breve reflexión, de 10 minutos, sobre la involución humana, como especie, haciendo especial mención al problema que en este presente actual nos ocupa: "la escritura en la educación" y el nuevo cambio Global en la educación (agosto de 2016).
     
    Jose Luis Camacho Espina dice:
     
    "La teoría evolutiva de Darwin, afirma que los más fuertes y adaptados sobreviven al medio, pero el ser humano es una excepción extraña, en el siguiente vídeo, os mostramos tres importantísimas características que hemos ido paulatinamente debilitando en nuestro cuerpo y mente, algo que parece demostrar que estamos degradando involutivamente nuestro cuerpo y nuestra mente."
     
    "¿Realmente el ser humano Evoluciona?"
    (José Luis Camacho Espina)
     
     
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    ¿Cuál es la finalidad del ser humano desde la Neurología y grafología? 
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    ¿Qué es el cerebro humano? 
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    Básicamente ¿Cómo está formado el cerebro? 
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    Entonces ¿cómo funcionan esos 3 cerebros? 
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    En relación a la anterior respuesta, concretamente, ¿el abordaje grafológico debe hacerse de manera
     
    molar o atómica? 
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    ¿Qué sucede en el cerebro cuando el individuo recibe maltrato? 
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    Profesores ustedes consideran el cerebro ¿más emocional o más racional? ¿por? 
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    ¿Qué es la conciencia? 
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    ¿Es verdad que dentro del vientre materno no tenemos conciencia, doctor? 
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    ¿A qué se refiere cuando usted habla de Juego y de Lúdica? 
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    Entonces… ¿cuál es la función principal del cerebro? 
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    A su vez ¿Qué función cumple la grafología en relación al cerebro? 
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    ¿Cómo se formaron los hemisferios cerebrales? 
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    Y, ¡díganos doctor! ¿Qué sucede en el cerebro en la fase embrionaria? 
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    Y¼ ¿Por qué no recordamos nada absolutamente en los primeros años? 
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    ¿Qué genera angustia y ansiedad en el ambiente intrauterino? 
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    Al    hilo de la respuesta anterior  ¿Qué    sucede entonces neuralmente cuando no se produce nacimiento natural y el feto se extrae quirúrgicamente? Dicho de otro modo, el feto no tiene que sufrir ni enfrentarse a la difícil tarea de penetrar a través del útero. 
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    si    dentro del vientre materno el feto sueña   ¿Cómo   es posible esto si no tiene estructura del
     
    pensamiento ?
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    ¿Qué son los sueños? 
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    Profesores, ¿Qué son las neuronas espejo? 
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    ¿Cómo aprende el cerebro humano? 
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    ¿Qué importancia tiene la predicción en el aprendizaje? 
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    ¿Entonces el aprendizaje asociativo es vital para el proceso de construcción de conocimiento para la supervivencia? 
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    Nuestras percepciones ¿son fantasías que coinciden con la realidad? 
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    Doctor, ¿Nos puede indicar que son los 'campos morfogenéticos'? 
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    Profesor Lembo, ¿Nos puede indicar que es concretamente la psicología del espacio? Y, ¿Cuál
     
    es su utilidad? 
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    ¿La mente se encuentra en el cuerpo o puede extenderse por fuera? Ustedes ¿Qué opinan? 
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    Profesor Jiménez    ¿Cuál es el período más difícil para el desarrollo cerebral? 
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    ¿Qué son las emociones? ¿Su composición? ¿cómo surgen? ¿la evolución? 
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    Profesores, ¿En qué consiste la diferencia entre emoción y sentimiento? 
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    ¿Qué solución manifiesta para aquellas emociones negativas o perniciosas? 
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    ¿Qué significa cerebro Reptílico? ¿Cuál es su función y desarrollo? 
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    ¿Qué es el cerebro mamífero? ¿Cuál es su función y desarrollo? 
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    ¿Cómo funcionan los pensamientos químicamente? 
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    ¿Hay    diferencia entre un cerebro femenino y masculino ?      Qué nos dicen, profesores, sobre esto¼
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    ¿Por qué muchas emociones pertenecen al mundo inconsciente? 
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    ¿Las emociones surgen del cuerpo o del cerebro? 
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    ¿Qué son la senescencia y la apoptosis? 
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    ¿Cuál es el temor más grande en la vejez? 
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    ¿Qué le sucede al cerebro cuando envejece? 
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    ¿Qué es la plasticidad cerebral o neurogénesis? 
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    ¿cómo entendemos lo espiritual visto cerebralmente? Ustedes qué opinan. 
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    ¿Tiene algo que ver el desarrollo moral en la evolución de la conciencia? 
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    ¿Qué naturaleza tiene el espíritu y como interviene el la conciencia? 
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    ¿Qué es una enfermedad? 
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    ¿Cómo contribuye la Epigénetica a la problemática del determinismo biológico y especialmente a la
     
    solución de problemas? 
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    ¿Las neuronas que constituyen el cerebro se pueden considerar inteligentes? 
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    ¿Las enfermedades se encuentran en el ADN? 
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    ¿Por qué cree en las enfermedades se ha ignorado el papel que juega la energía? 
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    ¿Qué sucede en nuestro cerebro con los fármacos? 
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    ¿Qué produce moléculas de la emoción? 
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    ¿Qué implicaciones tiene la Neurobiología moderna en la medicina? 
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    ¿Qué implicaciones tiene la Neurociencia computacional en la Grafología? 
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    Desde Sencillez & Orden, estamos infinitamente agradecidos a Leonardo F. Lembo y Carlos Alberto Jiménez Vélez, que como habrán podido observar, son dos ejemplos de conocimiento de la ciencia, abiertos a satisfacer nuestras dudas.
     
    Por lo que les emplazamos a una próxima entrevista para final de año, con un tema que será de gran interés y del cual les mantendremos informados.
     
    ¡Muchas gracias! Por su fidelidad.
    Deseamos que, ¡Hasta muy pronto!
    Mila Cuelliga,
    Sencillez & Orden 
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    ¿Cómo casan las pericias caligráficas y pericias grafológicas en Criminología?
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    ¿Cuál es el cometido de Pericias Caligráficas? ¿Qué lo diferencia de un perito forense?
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    ¿Y entre un perito caligráfico y un perito grafológico?
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    ¿Cual es la actividad más habitual en un perito caligráfico?
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    En el caso de un anónimo es mas parcela de un caligráfico o de un grafólogo.
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    Cuéntenos un poco su tecnología metodológica.
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    ¿Cómo se adentró en el mundo de pericias caligráficas?
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    ¿La firma tiene el mismo valor o parecido en peritaje caligráfico y en pericia grafológica?
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     ¿Es aconsejable el uso de fotocopias en la pericia caligráfica?
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    – ¿Es aconsejable que la firmas objeto de estudio sean coetáneas? le fuere otra cosa.
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     ¿Qué grado de fiabilidad tienen los resultados de un trabajo pericial y de uno grafológico?
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    ¿Se utiliza la grafología como técnica identificativa de una firma en los estudios periciales?
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    ¿Considera que los cuerpos de escritura que se realizan en sede judicial son muestras espontáneas? ¿Por qué? 
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    Entonces, ¿qué tipo de muestras son idóneas para tenerlas como muestras indubitadas? 
     
     
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    En caso de contar con muchos sospechosos en un determinado caso, ¿la grafología nos puede ayudar a eliminar o descartar aquellos manuscritos y por consiguiente reducir el número de sospechosos y a posteriori realizar un estudio más profundo del resto no descartado?
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    ¿Los peritos caligráficos tienen colegio oficial en España?
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    Entonces ¿qué titulación se necesita para poder ejercer de perito caligráfico en España?
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    Publicado por
    M.J HERNANDEZ Y J.A.HERNANDEZ  
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    ¿El asesino nace o se hace?
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    Existen niños que asesinan….
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    Háblenos de la importancia del defectuoso funcionamiento del lóbulo frontal y temporal a la hora de convertirse en un asesino.
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    ¿Qué es sociopatía o trastorno de conducta antisocial (TPA)?. ¿Es lo mismo que un psicópata? ¿Características, causas y síntomas?
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    ¿Cuál es la diferencia entre un asesino en serie, asesino en masa y Spree Killer? ¿Cómo surge?
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    Dentro de la mente  de  este  tipo  de  asesinos (multiple, en masa y spree killer): ¿Cuáles son  las  fases  de  su  proceso  mental?
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    ¿Cómo elige un asesino en serie a su presa? ¿Qué móviles los articulan?
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    ¿Cuáles son las características de un asesino en serie en su juventud?
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    ¿Cuál es esa señal de alarma que puede advertirnos que nos encontramos ante un potencial asesino?
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    ¿La prevención en este tipo de casos puede ofrecer un alto índice de resultado?
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    ¿Cuáles son las fantasías de un asesino en serie? ¿Cómo preparan sus asesinatos? 
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    ¿A qué se debe que muchos de estos asesinos se lleven trofeos o recuerdos de sus víctimas?
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    ¿Hay alguna forma de reconocer a estos 'Serial Killer'?
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    ¿Qué diferencia encontramos entre un asesino en serie organizado y uno desorganizado?
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    ¿Por qué en España, y en Europa en general, existen menos asesinos seriales que en otros países?
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    ¿El comportamiento de los asesinos en serie sigue un patrón?
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    ¿Podrían ser rehabilitados los psicópatas para la sociedad?
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    ¿Es más fuerte el impulso de matar que la propia libertad para los asesinos en serie?
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    Muchos de los asesinos en serie ejecutan sus actos dirigidos por una voz interior, satanás que les controla, etc…  ¿Creen en ello o sólo buscan una justificación en sus actos?
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    ¿Qué factores influyen en una conducta antisocial en niños o adolescentes y cuáles son sus consecuencias?
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    ¿Se produce más en mujeres o en hombres (asesinos, psicópatas, matratadores, etc.)?  
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    ¿Es cierto que un maltratador tiene indiferencia emocional?
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    ¿Son sociópatas todos los maltratadores?
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    ¿Qué conduce a una persona a convertirse en maltratador?
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    ¿Son los celos el síntoma más común de la mayoría de los agresores?
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    ¿Cuál es el grado de responsabilidad sobre sus actos de un maltratador?
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    ¿A qué se debe que últimamente la violencia de pareja se dé cada vez más en parejas jóvenes?
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    ¿Por qué el maltratador no se suicida antes de terminar con la vida de la maltratada?
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    La importancia de la criminología, grafología, neurología y psiquiatría en la lucha contra el crimen.
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    Igualmente Nahikari….Querido profesor Allende, para concluir esta prolífica charla, y,  según su criterio grafológico… ¿Qué nos matiza sobre la importancia de la grafología en la lucha contra el crimen?
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    Nos despedimos con un cordial abrazo y les deseamos ¡Feliz navidad! y ¡Próspero año Nuevo!
    ¡Muchas Gracias! por la fidelidad, y ¡Hasta muy pronto!…
     Mila Cuélliga  y  M.J. Hernández
     

    Sencillez & Orden   |    Crimen & Criminólogo

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    Prof. Allende usted ha dedicado una gran parte de su vida a la  investigación psicografológica y grafopatologías ¿Cuál es su razonamiento a esa investigación? ¿Y sus conclusiones? ¿Recuerda alguna anécdota? 
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    En grafología se ha nutrido de diferentes teorías, escuelas, prácticas, investigaciones, a la par, que ha sido y es profesor desde la década de los 80. En su opinión Profesor Allende ¿cuál es su escuela más afín? y… ¡Dígame!: ¿por qué? 
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    En el año 1979 usted fue Co-fundador y es actual presidente de la  Asociación Grafopsicológica de España. Dicha Asociación ¿Qué actividades realiza cotidianamente? ¿Qué le gustaría destacar? 
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    Sin dejar atrás los cientos de artículos que ha publicado en la revista internacional GRAMMA (de reconocida difusión grafopsicológica)…
    Hablemos entonces de la revista y… ¡cuéntenos! ¿Cómo surge? 
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    ¿A quién va dirigida? ¿Quienes la comparten? ¿Cómo obtenerla? 
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    Profesor Allende, tal vez le ponga en un compromiso con estas preguntas, aunque no sea mi intención, pero… cierto es,, que usted ha escrito bastantes libros, ¿con cuál de todos se siente mas satisfecho? ¿Por qué? y… ¿Qué libro le ha causado más conflicto social? 
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    ¿Qué análisis grafológico le ha marcado más? ¿Quiere decirnos por qué? 
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    Algunos médicos (o personal clínico) podrá sentirse un poco molesto por ciertas actuaciones médicas (por parte de algunos grafólogos) considerándolo "intrusismo profesional". En algunos sitios, se anuncian servicios de grafoterapia con mensajes curativos (no hablamos de reeducación de escritura). Para romper con esta "Vox Pópuli" ¿qué argumento de aclaración puede ofrecer usted cómo experto grafólogo para
    estos prejuicios? 
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    Dado que estamos en tiempos de "crisis" ¿qué papel puede  desempeñar la grafología en esta situación de crisis? ¿A qué niveles? 
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    Casi terminando estimado profesor Allende, por su experiencia y atributos grafológicos, ¿qué sobra y qué falta en el mundo grafo? Su propio mensaje advertivo universal. 
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    Ya por último le emplazamos a una futura entrevista y  terminamos esta con ¡un feliz año nuevo! y si usted quiere ¿Por qué no?  ¿Podría compartir con nosotros un deseo grafológico? 
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    Continuará…
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    Profesor Allende, desde Sencillez & Orden, le estamos muy agradecidos por dejarnos verle desde la óptica "nada humano le es ajeno" y retomamos su mensaje para que nos sirva de precedente:
     
    "Pensad siempre en lo que creéis que sabéis. Ponedlo en duda. Comprobadlo. No seáis grafo-loros" (J.L.Allende)
     
    Les dejamos con el "video recopilatorio" de algunos acontecimientos internacionales.
     
    ¡Gracias! por leernos,
    Mila Cuélliga 
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    Profesor Tutusaus, comprobamos constantemente que la grafología es muy ensalzada o muy denostada. Parece difícil un término medio. Muchos de nuestros lectores, interesados en ella,  se preguntan quién tendrá la razón. ¿Qué les diría usted como experto?  
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    Urbanamente (en la calle)  ¿hay  desconocimiento de esta disciplina o tal vez  la información vertida es más fiel a la realidad?    
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    ¿Opina que los empresarios y/o autónomos tienen la suficiente información cómo para pedir el servicio de un perito grafólogo profesional? ¿qué les diría?
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    ¿Por qué ese cambio? ¿Por qué antes si y ahora menos?  
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    ¿Qué puede aportar un grafólogo en cualquier centro de estudios desde edades menudas? Fuera del colegio, a los padres ¿qué les diría?
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    En España no hace falta ningún conocimiento especial para ir a un centro y aprender Grafología. ¿Qué formación inicial cree Vd. que se debería exigir al posible alumno? ¿O no es necesario?
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    ¿Es importante la redacción de un informe o no tiene nada que ver para ser un buen grafólogo? Es decir, ¿la función de un grafólogo termina en analizar, investigar y  averiguar?   
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    ¿Un manuscrito qué  tiempo de actuación revela,  pasado, presente o futuro o simplemente es “el aquí y el ahora” del momento en que se escribe?   
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    Tengo entendido que en España, gracias a usted, desde el año 1994 se creó un epígrafe para el IAE específico para grafólogos: el  No. 888: “GRAFÓLOGOS”.    De  este modo, cualquier grafólogo/a puede tener su actividad empresarial registrada como profesional de la grafología ¿Tuvo que dar muchos pasos para lograrlo?  ¿Esperar mucho tiempo?.  
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    Según su criterio ¿Qué NO DEBE hacer un grafólogo? ¿Qué se hace mal?     
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    Entonces profesor Tutusaus ¿Qué es lo recomendable?, independiente a que "cada maestrillo tiene su librillo".
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    ¿Es suficiente un único manuscrito para analizar un estado psíquico (mental)? Y… ¿una firma única (p.e. autógrafo)? 
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    ¿Hay diferencias en el modelo de letra de cada país? ¿Se tiene en cuenta en un informe o carece de importancia?
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    ¿La grafología “cambia” la personalidad del individuo o es el individuo el que cambia primero y a consecuencia cambia su escritura? Y disculpe si me equivoco pero… ¿ésta cura enfermedades?  
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    -Hay una serie de grafólogos que se dedican a la "Grafología científica" ¿Qué añade ese adjetivo a la "Grafología" como tal?
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    Si la grafología fuera una ciencia, ¿no debería ser capaz de hacer predicciones? Porque ¿acaso puede hacerlas?
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    Profesor Tutusaus, desde su propia experiencia ¿la grafología es objetiva, subjetiva, ambas o ninguna de las dos? Es decir, ¿un grafólogo se basa más en…?
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    ¿Qué papel juega la intuición en un grafólogo? ¿Está reñida con el método científico?
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    En ocasiones se encuentran comentarios que hacen pensar en que los grafólogos no quieren compartir sus conocimientos, sus descubrimientos, sus investigaciones ¿Por qué no quieren perder méritos? ¿Por miedo a las críticas? ¿Otras razones?
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    Hablamos mucho del auto-conocimiento por la escritura. ¿Cree usted que los propios grafólogos están preparados para conocerse a sí mismos?. O, tal vez, "en casa del herrero, cuchillo de palo".
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    Usted ha hablado de la deriva psicológica que está tomando la grafología, es decir, "la psicologización de la grafología", ¿nos podría aclarar en qué consiste este fenómeno que usted detecta?
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    Es incuestionable la importancia de la grafología en Francia. En el panorama actual, ¿a qué países o autores nos recomienda que estemos atentos?
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    Usted ha conocido a muchos grafólogos. ¿Le ha impresionado alguno de forma especial?
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    Se le considera uno de los más brillantes grafólogos del panorama mundial, un erudito. En la actualidad tiene muchos admiradores. Sin embargo ¿es ahora cuando está obteniendo un mayor reconocimiento o siempre ha sido así?
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    Vd. ha escrito numerosos artículos publicados desde el año 1986 en el Boletín de la Agrupación de Grafoanalistas Consultivos (AGC) de dónde fue Presidente hasta el año 2004, y también en las revistas Graphos (de la SGE) y Gramma (de la AGE), en las cuales es actual Miembro de Honor  ¿Podríamos obtener un memorandum de todos sus artículos? ¿cómo adquirirlos?  
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    Profesor, usted ha sido un factor clave en la AGC de Barcelona. Tengo entendido que su participación en su revista era tal, que dejaba de poner su nombre en muchos de los artículos para que no pareciera que era el único colaborador. ¿Es así?
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    Autor muy prolífico de tantísimos artículos. ¿Tiene algún predilecto?
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    ¿Qué papel juega la edad, fundamentalmente en "los márgenes", o si por el contrario los márgenes son elementos que  pueden ser variables en sí mismos dependiendo del momento en que se encuentre el escritor, sin  tener tanta influencia  la edad?   
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    ¿Qué opina de los micro-gestos? ¿Son necesarios para un análisis?
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    Díganos algo sobre “La evolución de la escritura femenina y la masculina”  
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    En fechas recientes ha publicado un estudio sobre la relación de la grafología y el Test de Cattell.  ¿Alguno de los factores presentaba una concordancia que incluso a usted le ha sorprendido?
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    ¿Cuáles son en su opinión, los libros fundamentales que deben de estar en la estantería de un grafólogo? ¿Cuáles considera libros de consulta obligatorios en un informe grafológico?.
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    Al hilo de lo que dice, acaba de aparecer la última obra de su trilogía "Grafología para grafólogos", editada por Rere el Traç. Han recibido muy buenas críticas por parte de los profesionales. ¿Qué quería trasmitir a los grafólogos a través de estas obras? ¿Se siente satisfecho de ellas? ¿o Tal vez podría continuar con una nueva prolongación?
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    Indudablemente será un merecido éxito profesor. Y  ya que nos habla de prolongar el tercer libro de la trilogía con un NUEVO VOLUMEN  ¿Nos puede anticipar  algo para que estemos atentos?  
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    Su segundo libro de esta trilogía fue prologado por Don Juan Allende Del Campo, “Manual de Grafología Interpretativa” en el que le dedica unos entrañables y sinceros comentarios (viceversa). ¿Nos quiere comentar alguna anécdota grafológica entre ambos?  
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    Desde su experiencia ¿Qué parte de la grafología puede resultar más complicada para precisar su significación en el momento de hacer “una práctica” o realizar “un informe?
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    Estamos terminando, y hay una “inocente cuestión” que algunos se hacen sobre su primer libro de la Trilogía, “Grafología Teórica y Metodológica”  ¿Por qué lo difundió el último?   
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    Para finalizar, Profesor Tutusaus ¿Es cierto que Rosa Gubianas, su esposa, ha sido de gran ayuda para materializar la trilogía?  ¿Qué nos puede decir?  
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    Profesor, es un inmenso placer y un verdadero orgullo, tenerlo en nuestro espacio Sencillez & Orden. Desde dónde agradecemos su respetuosa y cordial accesibilidad, que sin duda, será un privilegio “inolvidable” para las personas que nos visitan y leen. 
     
    Les dejamos con un video exclusivo  “Dedicatoria al Prof. D. Jaime Tutusaus Lóvezhttps://www.youtube.com/embed/clc9Wr6IgPo   , que esperamos sea de su agrado  
     
     
     
    ¡Felices “Fiestas  Litúrgicas”!
    ¡Hasta muy pronto!
    Mila Cuélliga
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    You are a psychologist.  How did you come to get involved with graphology and at what institution did you study the subject?
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    We have already touched upon this question in the introduction, but what fields of graphology have you specialised in?
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    Let's talk about your book "A Graphologist is not born, but made".  Why that title?
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     We know much about you from your graphology forum, facebook, twitter, … and it is clear that you are a great communicator, but what facets of Julio Cavalli do we not know about?  What is a typical day in the life of Julio Cavalli?
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    For those of us who do not know, can you explain what the Gestalt System is, what it consists of, and why its principal method is education?  
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    How did the idea come about of ​​officially formalising the study of graphology in Argentina?
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    How did the Pan American Society come about?
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    What do you think about the media’s attitude towards graphology?  Has it adopted a favourable or prejudicial position?  Or has the media had little social impact with this regard?
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    Professor Julio Cavalli, in your opinion, in what state is graphology in today and where can it lead us? What do we need to change or leave behind? 
     
     
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    So…in your experience, what is YOUR "before" and YOUR "after" in this discipline?  An elemental conjecture? 
     
     
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    We have nearly finished the interview, but before you go, could you give us a humorous anecdote – something which occurred with regard to graphology?  
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    And finally Professor Cavalli, tell us about something that stood out for you with regard to a graphology report …
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    Professor Julio Cavalli, on behalf of Sencillez y Orden (and of the world). We are very grateful to you for opening your doors to us and letting us know a little more about a great person such as yourself and your important work on this discipline.  Many Thanks… 
     
    We leave you with a video https://www.youtube.com/embed/NO8_cxDIwR8 , which tries to project your most human side…
    See you soon!
    Mila Cuélliga
     
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    Usted es psicólogo, ¿Cómo entra en contacto con la grafología y con quién -en qué escuela- se forma?
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    ¿En qué campos de la grafología se ha especializado (o en qué áreas de la grafología trabaja)? Aunque ya lo hemos resumido en la introducción.
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    Háblemos un poco de su libro “Un grafólogo no nace, se hace” ¿Por qué ese título?
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    Le conocemos de su foro de grafología, de facebook, de twitter,… y es un gran comunicador. Pero, ¿qué facetas NO conocemos de Julio Cavalli? ¿Cómo es un día normal en la vida de Julio Cavalli?
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    Nos puede explicar ¿qué es el sistema Gestalt?, para los que no sabemos en qué consiste y ¿por qué es su método principal educacional?
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    ¿Cómo se les ocurrió la idea de oficializar los estudios de grafología en Argentina? 
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    ¿Cómo surge la Sociedad Panamericana?.
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    ¿Qué piensa de los medios de comunicación con respecto a la grafología? ¿Favorecen, perjudican o no han tenido mucho impacto social?
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    Profesor Julio Cavalli, en su opinión, ¿cuál es la actualidad de la grafología y hacia dónde nos lleva? ¿Qué necesitamos cambiar o dejar atrás?
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    Entonces… desde su experiencia, ¿cuál es "SÚ antes" y cuál es "SÚ después" en esta disciplina? Su conjetura elemental…
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    Estamos terminado, y nos gustaría que nos citase, una anécdota graciosa, que le haya ocurrido en grafología…
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    Y… ¡Ya por último! profesor Cavalli, cuéntenos algo que le haya IMPACTADO de algún informe grafológico…
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    Profesor Julio Cavalli, desde Sencillez & Orden (y desde el mundo),,. le estamos muy agradecidos por abrirnos sus puertas y por dejarnos saber un poco más, sobre su GRAN PERSONA y su importante labor hacia esta disciplina. ¡Muchas Gracias!… 
     
    Les dejamos con el video https://www.youtube.com/embed/NO8_cxDIwR8 en el que intentamos PROYECTAR su parte más humana… 
    ¡Hasta pronto! 
    Mila Cuélliga
     
     
     
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 5 #14925
    Fecha: 20.06.2011
    Autor: Sencillez & Orden
     
    Amparo te puedes descargar, la muestra No.5  que corresponde a la letra de Enrique F. 
     
    Disculpas para todos, 
    Sencillez & Orden
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 4 #14907
    Fecha: 19.03.2011
    Autor: Antonio Gonzalez Ruiz
     
    Hola a todos, soy estudiante de grafología, por lo cual les presentaré un breve esquema, aunque los estudiantes somos lo que mas debemos esforzarnos en responder con mas detalles para que se vean nuestros errores. Me imagino que los expertos tendrán la última palabra: Me llaman la atención los siguientes puntos:  
    1.-Observo diferencias de presión en las letras, aunque esto puede ser por la medicación. 
    2.-Margen derecho e izquierdo irregurlar, nos habla de inestabilidad y conflictos.  
    3.-Disminución brusca de tamaño: En la letra a de la palabra algunos, tercera línea. Impacto emocional importante, esto está relacionado con lo anterior.  
    4.-Torsiones en algunas letras, la persona puede estar pasando por un mal momento en su vida.
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 4 #14906
    Fecha: 28.02.2011
    Autor: Sencillez & Orden
     
    Hola Amparo, 
     
    Según la información que tenemos, estudió en Brasil una Diplomatura de Agrimensura. 

    Saludos, 
    Sencillez & Orden
     
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 4 #14902
    Fecha: 01.03.2011
    Autor: Maria Angeles Alonso Benito
     
    En relación a lo que parece que insinúa, en ningún momento he querido hacer ver que soy médico, ni entrar a diagnosticar, mi titulación es a parte de grafologo, experto en psicopatología y salud por la Facultad de psicología; lo que intentaba es hacer debate con la grafopatologia, como área dentro de la grafología. 
    Hay -profesionales- de la grafología, que hablan de la grafopatologia sin tener en cuenta el diagnóstico clínico como punto de partida, para la investigación seria. 
    El diagnóstico médico es el punto de partida. 
    Mi incursión en esta página, era presentar debate, sobre como se entiende la grafopatologia. 

    Mi criterio precisamente, es partiendo del diagnóstico médico, ¿podría la grafopatologia ser auxiliar o colaborador?. 
    Unos compañeros hemos hecho un estudio sobre grafopatologia, con unos resultados, muy ilusionantes.  
    Creía que esta página era un punto de inflexión para los profesionales.
     
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 4 #14900
    Fecha: 26.02.2011
    Autor: MªAngeles Alonso
     
    De la muestra de escritura, que se nos ha presentado, se vislumbra, en el campo de la grafopatologia, torsiones que evidencian probablemente hipotiroidismo, óvalos partidos, disociaciones y llama de vela. 
    Nos muestra a la persona con angustia, problemas no solucionados, y que se han enquistado, produciendole todas las manifestaciones psicopatologicas. 
    Desde el ámbito de estudio, se ha demostrado que la relación causa-efecto entre hipotiroidismo (que parece que es lo que padece por las congestiones de tinta) con el estres. 
    Y desde luego falta de fuerza, su yo intenta desvincularse de su familia y de su rol social. 
    Creo, siendo la primera vez que intervengo en esta página, que deberíamos tomarnos en serio el campo de la grafopatologia, como ámbito de estudio serio y contrastado a través del diagnóstico clínico; y que los estudiosos de la persona humana se formen estudiando de manera rigurosa la complejidad del ser humano. 
     
    Saludos a todos los que intervienen en este ámbito tan apasionante.
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 3 #14887
    Fecha: 26.02.2011
    Autor: Sencillez & Orden  
    Maria Antonia,
     
    Es un placer para este espacio público, recibir detalles tan concretos y sinceros, sobre las exposiciones vertidas.
     
    Sin duda, es una ayuda para demostrar una vez más, que la grafología es una buena herramienta para acompañar en muchos campos profesionales y personales.
     
    Gracias y ¡hasta muy pronto!
    Sencillez & Orden 
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 3 #14886
    La autora del Escrito No. 3 (Responde)

    Fecha: 26.02.2011
    Autor: MªAntonia (Autora Escrito No.3)
     
    Hola y saludos a todas las personas que han intervenido para opinar sobre mi caligrafía.
     
    He de reconocer, que en cierto modo me he arrepentido de ofrecer mi escrito, pues me ha hecho pensar sobre mi misma y mis conflictos, algo que, como alguno de vosotros ha dicho, no me gusta mucho hacer.
     
    Voy a empezar resumiendo brevemente cómo soy, o cómo yo me veo, y eso quizás resuelva alguna de vuestras cuestiones. Terminaré hablan do un poco de cada una de vuestras opiniones.
     
    Soy una mujer de autoestima baja, debido a complejos y varias experiencias pasadas. No voy a dar detalles de ellas, no preocuparos, pero todo ello, me ocasionó algunas "heridas" por así decirlo, y también me hizo desarrollar otras "habilidades". Es cuestión de supervivencia. Actualmente soy afortunada con todo lo que tengo, pero no consigo ser totalmente feliz, pues creo que no he hecho nada realmente importante por mi misma, que no soy todo lo buena que debiera de ser .
     
    Tengo tendencia a deprimirme, pero cuando esto me pasa, me aferro a cualquier cosa para salir del hoyo, ocupando mi cabeza con otra cosa, huyendo así de mis conflictos. Tengo mis momentos. Soy como una montaña rusa:lo mismo estoy arriba que abajo. Las caídas normalmente no las controlo, pero intento controlar las subidas, propiciarlas.
     
    Tal y como dice Alicia, es cierto que reacciono rápido e intento buscar soluciones y también el hecho de estar alerta y en actitud defensiva ante lo que yo pueda considerar un ataque a mi persona, aunque esto inconscientemente, y suelo reaccionar verbalmente. 
     
    Carlos ha explicado bien cómo me siento a veces, al decir que soy una persona que ha sufrido los efectos de los golpes de la vida, que lo han sido para mi, aunque yo sé que no son, ni con mucho, lo que viven otras personas. Pero es cierto que a mí me han marcado.
     
    Creo que soy inteligente y decidida, aunque esto último sólo a veces,pero no pienso que sea una persona complicada.
     
    Me gusta mucho relacionarme con las personas, y valoro mucho que me quieran y me aprecien, yo también lo hago con ellos. pero no lo siento a veces. Igualmente busco que se me reconozca mi valía, esa valía que ni yo misma aprecio. Y si, muchas veces me siento defraudada, pero aún así, no soy rencorosa ni desconfiada. Confío en las personas siempre y cuando no me demuestren lo contrario.
     
    Con respecto al comentario de Blanca, decir que soy insegura, fundamentalmente por mi baja autoestima, y me guío más por el corazón que por la cabeza.  Puedo ser calculadora si me lo propongo, pero normalmente no lo soy. Pero con mis padres, ningún conflicto, ningún problema, no sobre-protectores, ni autoritarios…no tengo ningún mal recuerdo de momentos vividos con ellos. No, definitivamente nada que ver con ellos.
     
    En cuanto al control de los demás para nada me considero así, salvo excepciones. Por lo general, cuando estamos en grupo, me suelo dejar llevar, para no tener conflictos, a no ser que se trate de algo que yo haya preparado concienzudamente, en cuyo caso no me gusta que las cosas no salgan tal y como las preparé.
     
    Como ya dije antes, y todos habéis coincidido en ello, si que me gustaría demostrar mi valía, principalmente a mi misma, pero no llamando la atención, no me gusta sobresalir, no me siendo demasiado a gusto cuando hay muchas personas juntas. me siento mejor en petit comité, y si me siento realmente bien, si es posible que me haga notar. Seguridad, fundamentalmente eso es lo que necesito.
     
    En cuanto a la opinión de Amparo, no voy a negar que me encanta, pero no me atrevería yo a confirmarlo todo, ya me gustaría..
     
    Soy trabajadora, y si hay que buscar soluciones soy la primera que me pongo a ello, pero me cuesta tomar decisiones para algunas cosas. me gusta trabajar con otras personas, mi relación con mi jefe es de igual a igual, y digo lo que pienso, lo cual no es bueno a veces con los clientes. Vamos, que me cuesta poner buena cara si no lo siento. Pero en l trabajo, al igual que en todos los aspectos de mi vida, intento ser justa, siempre.
     
    Bueno, pues siento si me he extendido. la verdad que he dicho mucho de mi misma en muy poco tiempo. 
     
    Confío y espero haber servido de ayuda. Me ha merecido la pena aunque me cueste reconocerlo.
     
    Un saludo a todos y gracias.
    MªAntonia   
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 3 #14884
    Fecha: 26.02.2011
    Autor: Vanessa
     
    Más que "carga" Andrea, yo también observo la necesidad de llamar la atención. Si es muy interesante, esta letra con tanto conflicto personal y por otro lado hacer ¿mucho ruido para hacerse de notar?. 
     
    El problema tambien puede ser, lo que ocasione a su alrededor ¿por la perseverancia en querer "sobresalir y ocuparlo todo (a todos)"?
     
    Esta pequeña alusión solo es en base al comentario de Andrea, que también puede ser un motivo posible. 
     
    Vanessa 
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 3 #14883
    Fecha: 26.02.2011
    Autor: Andrea
     
    Personalmente me hago algunas preguntas:
     
    Esta mujer parece muy decidida a avazar consumiendo todo el tiempo y ocupando todo el espacio, pero hacia donde va realmente?. Por otro lado que la retiene?
     
    Quizas los arboles no le dejan ver el bosque?… Tanta implicación le impide algunas veces emitir juicios objetivos? (apoyada, trazo grueso, pagina ocupada, firma dentro del texto, aunque aqui no se puede constatar al no tener más espacio). Su carga le impide tomar distancia en relación al problema?.
     
    Ocupa mucho espacio pero realmente es eficaz en su avance? (jointoyées, lazos, invertida, firma complicada, pueden impedir un ir hacia adelante decidido)
      
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 3 #14882
    Fecha: 26.02.2011
    Autor: Jose Antonio León Zamarreño
     
    Yo también creo que se trata de una escritura digamos "curiosa". Me refiero al hecho de que parecen existir contrariedades en la misma. Una de las cosas que más me llaman la atención es como al final del escrito la dirección deja de descender. Como si esta persona fuera más serena y menos negativa de lo que parece mostrar o decir. También me llama la atención el movimiento; como a pesar de ser extendida y ligada su tendencia es a ir hacia atrás, sobre todo con el uso de bucles. Necesidad de afecto?, de ser "tenida en cuenta"?.
    Un saludo. 
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 3 #14880
     
    Fecha: 26.02.2011
    Autor: Blanca  
    También y coincido contigo Alicia. Pero por el tema "espacial", he querido aportar esta apreciación unido a la presión y a otros grafias que también habéis citado, queria añadir más a lo vuestro, por no andar repitiendo lo mismo.  Esta letra concreta me recuerda mucho a una antigua amiga con rasgos morfológicos parecidos. 
    Me preguntaba, si era posible algún trastorno/trauma no resuelto en el pasado.
    Letra hacia la izquiera.
    Aunque lo mire rápidamente, creo que lo hice a conciencia, y también coincidiendo con vuestros apuntes hallados.
    La firma creo que es muy llamativa ¿no os parece?
     
    Blanca  
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 3 #14878
    Fecha: 26.02.2011
    Autor: Blanca  
    Buenas,
     
    Algunos aspectos que añado además de lo dicho por mis compañeros para no repetir lo mismo de Don Carlos y Doña Alicia. 
     
    Maria Antoñeta que escribe con perspectiva de izquierda, podría ser una mujer bastante emocional e insegura, a veces incluso muy emocional durante la infancia (también por su firma tan liada), ¿podría haber tenido en su infancia algún traumatismo y/o dificultades de adaptación? Me da la impresión que conmutada inconscientemente, sin consciencia por un lado y en un modo más racional de pensamiento por otro, evadiendo esos problemas emocionales y evitar tratar con ellos, a través de escudos. Esto podrían ser dos preguntas, por la comparación del texto-firma. Observo lucha, "no" a la figura del padre por cualquier razón posible (un padre débil, un padre muy severo, sin padre en casa) e intenta identificarse con la figura de la madre (de amor, de imitar su fuerza, una fuerza que podría ser enmascarada en algunos momentos, pero tampoco me parecen reales). Me inclino más, por su presión y destreza puede ser más propia de la figura autoritaria del padre. Se ven demasiados conflictos entre lo que quiere aparentar y realmente su paz interior. Es muy interesante esta letra llena de diferencias y contradicciones. No hablo de cosas buenas y de cosas malas. 
     
    El ocupar mucho el margen derecho, podría apoyar la teoria de querer imponer todo a los demás, controlar mucho a los suyos, dominar y sobresalir de cara a la galeria, para estar bien, demostrar valía. Presionar muy fuerte también coincide con su caracter autoritario e impositivo, lo que comentaba finalmente del padre.
    Mostrándose mordaz, autoritaria e impositiva. 
    Tiene bastantes luchas internas, un jaleo de luchas, que para nada resultan parecidas a lo que intenta demostrar socialmente. 
     
    Bueno termino como al principio, apoyando las anteriores opiniones y añadiendo un par de detalles más, que he visto a mi modo de percibir, viendo rápidamente su espacio y morfología… 
     
    Abrazos, 
    Blanca  
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 3 #14874
    Fecha: 26.02.2011
    Autor: Sencillez & Orden
     
    Hola Buenas Noches,
     
    Le hemos enviado la letra original escaneada con buena resolución. La enviamos junto con el mail masivo. Sin problemas volvemos a hacerlo.
     
    Muchas gracias por su colaboración,
    Sencillez & Orden 
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 2 #14865
     
    Fecha: 26.02.2011
    Autor: Jose Antonio León Zamarreño  
    Hola Alicia: creo que lo has expuesto muy bien. Aparte de entrelazar los diferentes aspectos gráficos para darles el correspondiente significado, luego esta el relato, la exposición de lo que vemos, que como bien dices, dependerá de la finalidad del informe. Muchas veces es buscar la palabra adecuada en el momento justo. Y esto no es fácil.
    Un saludo. 
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 2 #14863
    El autor del escrito No.2 (Responde)

    Fecha: 26.02.2011
    Autor: Luis (autor escrito No.2)
     
    Hola a todos, 
    Quería agradecer las respuestas a todos los profesionales de la grafología que han participado hasta ahora, me ha parecido bastantes acertadas las respuestas, se corresponde bastante a la realidad, lo único es que no tomo medicamentos, en todo caso algunas vitaminas desde hace mucho tiempo, para el rejuvenecimiento celular. 
    LLebo una temporada acostándome muy tarde, y a la vez levantándome muy pronto. Procurare cuidar mis horarios, y la toma de vitaminas, por si acaso.
     
    **Yo no tenía interés en un informe-analisis, solo apoyar la causa de este foro y me ofrecí de voluntario.
     
    Un saludo a todos. Luis
     
     
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 2 #14856
     
    José Carlos, 
     
    En el enunciado inicial, se indicaba que: "NO PRESIONA MUCHO" cuando escribe. 
     
    No obstante, para cualquier situación de "fotocopias" y "escaner", parece una cuestión muy importante, si no se define bien este género, o la calidad del documento manuscrito, es imprecisa. 
     
    A ver, como se valora entonces, porque de acuerdo, que es importante… 
     
    Gracias José Carlos, 
    Sencillez & Orden   
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 2 #14850
     
    Fecha: 26.02.2011
    Autor: Nélida Marina Gorno
     
    Buenas noches Sr.Gascòn:
     
    Por lo que he leìdo usted hizo acotaciòn de esta letra el dìa 27-12-2010. Disculpe la intromisi÷on.
     
    Saluda atte. 
    Marina. 
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 2 #14841
    Fecha: 26.02.2011
    Autor: Sencillez & Orden
     
    Hola Alicia,
     
    Los márgenes, efectivamente están "mal" recuadrados. Es decir, los márgenes naturales, son un poco más amplios. Se ha mermado unos milímetros al marcarlos. Aún con esto, se puede apreciar el verdadero margen, como muy bien has detectado.
     
    Referente a tú segunda pregunta, parece ser que NO TOMA MEDICACIÓN alguna.
     
    ¡Hasta pronto!
    Sencillez & Orden 
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 1 #14837
    El autor del Escrito No. 1 (Responde)

     
    Primero muchas gracias por el input.
     
    Con respecto a las descripciones, pienso que soy cordial, de fácil comunicación y con facilidad en la motivación de terceros.
     
    Me siento bien en entornos nuevos, me podría definir como un animal social. 
     
    Me gusta trabajar en equipo, y no huyo de la responsabilidad del trabajo ni de la toma de decisiones. Lo que si ocurre, es que con los detalles me aburro y prefiero delegarlo. 
     
    Me gusta dirigir y prefiero no tener que ser mandado en tramos cortos, cuando estoy trabajando en equipo, quiero conocer el scope del proyecto y hacia donde vamos, es de la mejor manera que puedo ayudar. 
     
    Creo que mantengo la calma, pero puedo llegar a ser soprepasado si el proyecto no avanza a la velocidad que entiendo que debería ir. 
     
    Tambien puedo perder la calma si la gente no se involucra 100%
     
    Para la toma de decisiones me baso en la experiencia, pero también me fio mucho de mi intuición.
     
    Me gusta hacer cosas nuevas, que me enseñen, motiven y desarrollen mis capacidades.
     
    Creo que soy buen jefe.
     
    Estoy de acuerdo con mis puntos fuertes, y con mis puntos a mejorar. 
     
    Mis motivaciones, tambien están bastante bien recogidas. 
     
    Con estas líneas, intento decir que las descripciones recibidas de Amparo Botella, se acercan bastante a mí, es decir, me veo bastante bien reflejado.
     
    Cordiales,
    Esteban
     
    Quiero añadir, que también estoy de acuerdo con otros inputs, en base a mi opinión expuesta. Sucede que el más completo y detallado es, como indicaba el de Amparo
    Botella. Gracias. Esteban. 
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 1 #14836
     
    Buenas Noches:
     
    Esta letra me indica que la persona posee una fuerte emotividad,posiblemente por emociones no resueltas.Sus relaciones con los demàs pueden tener alternativas imprevistas,un mecanismo de defensa que puede presentar fisuras un tanto importantes,si bien adopta posturas blandas con las personas que le son familiares.
     
    De caràcter individualista,con fuerte necesidad de independencia.
     
    Quizà exista cierto desacuerdo entre el YO Y EL MUNDO ,tal vez por falta de flexibilidad,con cierta tendencia, por momentos a la soledad.
     
    Predominio de la voluntad sobre el sentimiento.
     
    Firmeza y decisiòn en el modo de pensar y actuar.Tendencia a imponer los propios criterios al ambiente.
     
    De conciencia responsable.Obsesivo.Intuitivo.
     
    Con velocidad de pensamiento,claridad de ideas y objetivos.
     
    De Fuerte voluntad.
     
    Decisiòn en el modo de pensar y de actuar.Concentraciòn,actividad.
     
    Se siente mas importante de lo que manifiesta, pero con miedo a las crìticas.
     
    Posee deseos, angustiosos, por diferentes motivos, de separar ideas de la mente.
    Absorbe todo lo del exterior.
     
    Fuerza de arranque, que deberà ser controlada para que no se transforme en momentos o sucesos de desorganizaciòn de tiempo y energìa, que puedan, llevarlo a una capacidad de decisiòn baja,pudiendo producirse bloqueos como actitudes pocos reflexivos.
     
    Tendencia a la invensiòn,al hallazgo espontèno de hechos o leyes desocnocidas.
     
    Propensiòn al idealismo y a la vida intelectual.
     
    Deseos de hacer las cosas a la perfecciòn.
     
    Un halo de egoìsmo en su persona, con ciertos caprichos, y algunos instantes de celos.
     
    Saludos Cordiales.
    Fecha: 26.02.2011
    Autor: Nélida Marina Gorno
     
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 1 #14835
    Impresión compacta:
     
    *Hombre inteligente; pensamiento rápido; typo 'intelectual'
    *Mente 'seca', academica, racional, pero con ideas e initiativas nuevas * Personalidad algo 'fria', seca; es a veces 'distanciado' y 'escogido' en  la selección de amistades
    *Se presenta como realmente es, sin embargo terceros le pueden  cualificar como 'superior'
    *Rápidamente iritado
    *Ambicioso
    *Dinámico y levemente impulsivo
    *Trabajador cuando el asunto le interesa
    *Responsable pero dispuesto de tomar riesgos
    *Qualidades de liderazgo
    *Impone bastante respeto
     
    Fecha: 26.02.2011
    Autor: Maresi de Monchy
     
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 1 #14832
    Estimado JOSE CARLOS 
    Me parece excelente el material que presentás para analizar, muy rico , a mi entender no es que no tengan barras las letrasT sino que son sumamente bajas y unidas a la letra siguiente también podés observar que en otras tienen barras desiguales en cuanto altura y tamaño. 
     
    En general es una letra con bastante desproporciones, tiene una buena influencia de tercera zona. 
    detalle M de materialismo casi al final del texto, también son raras las S, no tomé tiempo para medir pero me parece que algunas son caiditas, otras desdibujadas. Gracias x tu aporte . 

    Silvia Pedrini. 
    Fecha: 26.02.2011
     
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 1 #14826
    La escritura refleja que el escribiente es una persona muy culta, con un destacado nivel intelectual. 
     
    De inteligencia activa, en la que se suceden rápidamente las ideas. Tiene capacidad para organizar nuevos métodos, sistemas o modos de clasificación de las ideas y de los hechos. Es creativo, posee sentido estético y es hábil para intuir la esencia de las cosas y para prescindir de lo accesorio e insignificante.  
     
    Se mueve con soltura en los ambientes sociales, motivo por el cual, su adaptación es fácil y espontanea.  
     
    La sociabilización de sus tendencias, instintos y necesidades lo impulsan hacia la comprención y dominio de los problemas exteriores 
     
    Es pruden y reservado en su fuero intimo-(firma)-, evidencia un deseo intimamente sentido, de ser admirado, reconocido,de demostrar cierta superioridad, basandose en actitudes elaboradas por la reflexión o calculo. 
      
    Siente la necesidad de vigilarse, de comportarse con distinción y cortesía, cubre las apariencias con maneras elegantes, con ademanes aristocráticos o con actitudes de un elevado amor propio. 
    En su ambiente intimo, es más cauto y ejerce un mayor dominio de sus emociones. 
     
    Marina. 
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 1 #14821
    Discrepo con lo de las T indicando pesadez en esa tarea.
    No es un motivo evidente. Se ve que es una persona astuta e inteligente. Cariños. Lupita   
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    en respuesta a: Muestra de Letra No. 1 #14820
    Como primer indicador, es una persona firme en sus acciones, sistemática, según se ve en la inclinación constante, el los trazos de L, T. LL, . Pero las barras de las T indican poco don de mando, hasta cierta pesadez de esa tarea. 
    lllamativo el dibujo final..casi todos sus trazos son nímeros..¿ intereses excesivos o deformación profesional? 
    Cariños
    Carmen De Bella , desde Villa Ballester, Bs Aires, Argentina   
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    en respuesta a: Micro y Macro #6430
    Fecha: 18.02.2014
    Autor: Victor
     
    Gracias
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    en respuesta a: Micro y Macro #6428
    Fecha: 06.02.2014
    Autor: Victor -OHT-
     
    Desconozco los conceptos. En realidad "macro/micro" se utiliza bastante en economía. En las disciplinas de criminología y criminalística, p.ej., el objeto de estudio es diferente a lo que creo he comprendido sobre "reeducación". Te puedes encontrar cualquier muestra gráfica en situaciones enmascaradas y limitadas. Es otro punto de vista. Gracias por todas las respuestas. Vic 
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    en respuesta a: Micro y Macro #6426
    Fecha: 05.02.2014
    Autor: Victor
     
    Capacidad de mirar un escrito en cualquier circunstancia aunque sea una palabra (zona reducida o micro). En criminología y criminalística te puedes encontrar cualquier muestra que puede servir para recoger pistas. Saludos 
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    en respuesta a: RAZONES #6423
    Fecha: 06.02.2014
    Autor: Mila (S&O)
     
    Hola Adriana. Un gustazo leerte por aquí. Buen apunte!: ¿cuál es "el motive" real de la grafología? Será positivo extrapolar esta cuestión en un debate a parte.
     
    Mínimamente, con la confección de un "plan de estudios" consensuado (motive incluído) con las pertinentes materias adherentes + aplicaciones + la deseada especialización -¿ingenuidad?- ¡Veamos pues! 
     
    Lo que si es cierto, y no quiero repetir, es lo que venimos aportando en esta minicharla, Adrina, y… es que a veces, nos perdemos por "querer tener razón y punto!" y discriminamos categóricamente inclinaciones que parten de la misma base que quienes ecualizan discriminación. Y digo, "a veces". 
     
    Adriana, muchas gracias por asistir a este pequeño espacio. Siempre grata sorpresa y bienvenida!
    Gracias igualmente a todos!
    Besos y abrazos! 

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    en respuesta a: RAZONES #6420
    Fecha: 17.02.2014
    Autor: Jaime Santillana
     
    En algunas disciplinas no regladas van más rápidos los cursos no reglados o talleres, que la verdadera oferta de trabajo, que es casi nula. Sin embargo aseguran que tiene mucha salida laboral "Demasiado ruido para tan pocas nueces" jajajajajaja 
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    en respuesta a: RAZONES #6419
     
    Fecha: 04.02.2014
    Autor: Sencillez & Orden
     
    Cierto es, procesar e investigar sin quedarse en lo "heredado sin procesar". Oficializar consensuando un "plan de estudios" con lo sabido hasta la fecha y con las respectivas asignaturas adherentes que la grafología necesita. Un sueño difícil! Abrazo 
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    en respuesta a: RAZONES #6417
    Fecha: 03.02.2014
    Autor: Sencillez & Orden
     
    Pienso que, oficializar es una necesidad, en realidad se puede ver mucho más de lo que se ve pero se desconoce (o no se dominan otras materias no procesadas) y… todo tiene un límite evidente. 
     
    Todo el mundo quiere tener razón y punto! cuando en el fondo hace falta formación fiel para no "especular" por cuenta propia (y casi a escondidas). 
     
    Unos grafólogos hacen de "jueces" de otros grafólogos cuando realmente todo (bien procesado) es posible. Tampoco se caería en la "incumbencia". Ni en la herencia de ligeros conceptos sin procesar (en una buena parte) 
     
    Si se oficializara, no se molestaría el lógico "ego" de otras disciplinas que para eso han procesado. 
     
    El público no afín a la grafología sabe sobradamente que NO ES MANCIA (otro mito defensivo y circulante) PERO lo que pierde respeto y credibilidad de otros profesionales es POR "suplantar" sus profesiones. Claro! los que lo hagan. 
     
    No nos perdamos en "mitos circulantes defensivos" y "querer tener razón y punto".
    Dejemos que la grafología nos muestre sus virtudes aprendiendo a encontrarlas.
    Procesando verdaderamente y no heredando conceptos.
     
    Sencillez & Orden 
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    en respuesta a: RAZONES #6416
    Fecha: 03.02.2014
    Autor: Sencillez & Orden
     
    Claro! se presume "a veces" de lo psicológico (sin ser psicólogo) pero se
    "desprecia" más lo médico (sin ser médico). En ambos casos es el mismo feo ejemplo. 
    Esta noche se hacen comentarios en el programa de grafología en Radio Sapiens sobre este "cínico" criterio concreto. 
     
    Hace falta oficializar para dar volumen + propiedad a las materias que realmente necesita la grafología y ver lo que realmente SE PUEDE VER con la adecuada formación + experiencia. Gracias a los dos! 
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    Fecha: 02.02.2014
    Autor: Sencillez & Orden
     
    A veces, por no decir la mayoría de veces, es mejor poner las cosas "sencillas, en su lógico orden". 
     
    NO MAREAR, tanto-tanto tiempo (bloqueando) pegando "patadas a la lógica" de diversas disciplinas (enmarañando) porque estas otras se nutren para ir resolviendo las incógnitas que le acontecen. 
     
    En resumen, lo verdaderamente importante, RESOLVER para AVANZAR correctamente.
     
    Un sincero abrazo,
    Sencillez & Orden 
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 02.02.2014
    Autor: Sencillez & Orden
     
    Gracias, muchas gracias Juan!!!! 
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 02.02.2014
    Autor: Sencillez & Orden
     
    Gracias Doctor Escudero! 
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 30.01.2014
    Autor: Sencillez & Orden
     
    Muchas Gracias Juan! 
     
    Aprovechando este debate sobre el sistema auditivo me gustaría llevar este tema a la música. 
     
    Resumendo un poco yo tengo entendido que los nervios se interseccionan en la médula espinal de manera que cada hemisferio del cerebro controla básicamente el lado opuesto del cuerpo. También sabemos que cada hemisferio se encarga de gestionar determinadas funciones, por todos conocidas: lógica, creatividad, etc (en esta o en la otra parte del cerebro). 
    PERO en el caso de la música el procesamiento se llevaría a cabo en el hemisferio derecho. Sin embargo, hay quienes afirman que esto sólo sería cierto en el caso de los individuos que NO son músicos. Las personas con formación y entrenamiento musical, al tener la capacidad de acceder al fenómeno musical desde un punto de vista más analítico, procesarían esta información en el hemisferio izquierdo, que es el que se especializa en las funciones del razonamiento lógico. ¿Se contempla esto en grafología?
     
    Por otra parte, la especialización de uno, otro u otra zona cerebral en determinadas funciones (la percepción, procesamiento, asignación de significados a sonidos específicos, guardaría una relación directa con la lengua materna de cada individuo e inclusive con el propio ADN). ¿no es interesante este tema sobre la música y la grafología?
     
    Abrazo pleno! 
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    Fecha: 14.02.2014
    Autor: BANCO CENTRAL EUROPEO
     
    Información sobre cómo distinguir los billetes auténticos de los falsos se encuentra disponible online.
     
     
    Incluyendo aplicativos de formación.
     
    Knowledge of Banknotes
    Euro Cash Academy
     
    Los billetes en euros llevan incorporados una serie de elementos de seguridad que le ayudarán a detectar los ejemplares falsos con solo mirarlos. 
     
    Toque la impresión en relieve. El proceso de impresión especial utilizado dota a los billetes de una textura inconfundible. 
     
    Mire un billete a contraluz y observará que la marca de agua, el hilo de seguridad y el motivo de coincidencia se hacen visibles. Estos tres elementos pueden verse por el anverso y el reverso de los billetes auténticos. 
     
    Gire el billete; en el anverso de los billetes puede verse la imagen cambiante de la banda holográfica o del parche holográfico. En el reverso puede verse la banda iridiscente en los billetes de 5€, 10€ y 20€, o la tinta que cambia de color en los billetes de 50€, 100€, 200€ y 500€. 
     
    Compruebe siempre varios elementos de seguridad. En unos pocos segundos puede comprobar la autenticidad de un billete. Tan solo toque, mire y gire. 
     
     
    Esperamos que la información dada sea de utilidad. 
     
    Atentamente, 
     
    BANCO CENTRAL EUROPEO
    Dirección General de Comunicación y Servicios Lingüísticos 
    Relaciones con los Medios de Comunicación Globales (GMR) 
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 23.01.2014
    Autor: Alberto C.
     
    directamente a la web European Central Bank: http://www.ecb.europa.eu/euro/banknotes/security/look/html/index.en.html y online te facilitarán un peritaje específico. Algo complejo para explicar públicamente. Más directo por el Banco Central Europeo. Saludos y buen día. Alberto 
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    Número de entradas: 1475
     
    Autor: Alberto C. 
     
    Hay que diferenciar "Pericia Lingüistica" y "Sociolingüistica Forense".  
    La Sociolingüística es una rama de la Lingüística que estudia el uso del lenguaje en el contexto socio-cultural. Quería añadir este detalle. Saludos. Alberto  
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    Número de entradas: 1475
     
    Autor: Alberto C. 
     
    Estoy de acuerdo profesor y también con José Carlos, pero no considero 100 por cien que sea un "bloqueo" oficializar dado que ¿no oficializar sería "no bloqueo"?.
     
    Oficializar con consenso también podría ser un camino de diferentes caminos.
    Complicada "tuerta-realidad". Gracias por esta expresión profesor!. Saludos. Alberto  
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    Autor: José Carlos 
     
    En mi humilde opinión, tiene una “evidencia” estadística pero no hay acuerdo unánime en cómo utilizarla, lo que a efectos prácticos convierte su actividad en mitad ciencia y mitad arte, su dominio requiere años de práctica a demás de una sólida formación en sitios acreditados. Sería interesante OFICIALIZAR para demostrar la “evidencia” dado que se emiten muchos cursos SIN EXPERIENCIA
    PROFESIONAL REAL. Este es mi criterio. No sé si pensáis lo mismo.  
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 16.01.2014
    Autor: Sencillez & Orden
     
    Saludos y abrazo a todos! gracias. 
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 16.01.2014 
    Autor: Ariel Wagner
     
    Me parece una excelente idea. Todo aquello que contribuye al saber y que facilita el acceso a términos quizá poco conocidos para muchos, es un valor agregado que no tiene precio. Saludos.  
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    Fecha: 15.01.2014
    Autor: Esteban Fernández
     
    Estupendo trabajo!!!!!!!
    No dejes que nadie se lo apropie. 
    Firmalo!!
    Besos, wapa
    Esteban 
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    Fecha: 14.01.2014 
    Autor: Antón 
     
    Gran idea!! Gracias!  
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 14.01.2014 
    Autor: Albert Álvarez 
     
    Me parece una recopilación muy trabajada 
    Felicitaciones! 🙂  
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    Fecha: 14.01.2014 
    Autor: CrimenyCriminologo 
     
    Me parece un trabajo increíble. Os felicito!!!

    Esperamos poder añadir términos de criminología.  

    Martin

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    Fecha: 14.01.2014
    Autor: Gonzalo V H.
     
    Estuve viéndo por la noche. Vaya currazo!. Os pasaré conceptos clínicos por mail. Gonzalo 
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    Fecha: 14.01.2014 
    Autor: Carmen V 
     
    Muchísimas gracias, me parece más que interesante,  un cordial saludo 

    Carmen  

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    Fecha: 14.01.2014 
    Autor: José María 
     
    Me parece plausible toda la labor disciplinaria que estáis realizando. Felicidades! JM  
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    Fecha: 14.01.2014 
    Autor: Roberto Espinosa
     
    Estuve leyendo. Muy bueno. Felicitaciones!  
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    Fecha: 14.01.2014
    Autor: Araceli Santalla
     
    Gracias a vosotros! 
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    Fecha: 14.01.2014 
    Autor: Enrique Santamaría
     
    Te felicito y lo comparto a mis contactos y alumnos. Saludos. Para lo que necesites.
    Enrique.  
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    Fecha: 14.01.2014 
    Autor: Alberto C. 
     
    Gran trabajo de unir diferentes disciplinas. Tengáis suerte y se vaya ampliando. No veo casi de grafología, criminología y pericias. Os paso por email vocablos para agregar al book. Saludos. Al  
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    Fecha: 17.01.2014 
    Autor: Victor Brossa 
     
    Quiero apoyar diciendo también que muy interesante 🙂 Victor  
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    Fecha: 13.01.2014
    Autor: Jaime Santillana
     
    Gracias a vosotros. Algo es algo! jajajaja 
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    Fecha: 11.01.2014 
    Autor: Sencillez & Orden 
     
    Scepticism is a normal, healthy attitude of doubt. Unfortunately it can also be used as a weapon to attack opponents. Thank you very much  
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    Fecha: 11.01.2014 
    Autor: Jaime Santillana 
     
    Qué verdad más verdad! jajajajajaja  
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    Fecha: 10.01.2014
    Autor: Alberto C.
     
    La ciencia e investigación avanzan y trabaja activamente para afinar interpretaciones prácticas y simplificadas. Por contra, su divulgación en muchos casos, “no es creíble” ante el inflexible espectador especulador. Sin embargo otras alternativas son mucho más “sospechosas” (a la par que “hastiadas”) por los datos anclados a los eternos discursos sobre materias primas imprecisas y movedizas (intereses hallados, superYO encontrado,…). Carlos Alberto, Gracias por compartir exposición. Saludos. Alberto 
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    Cierto. La psicolingüistica forense es muy útil. Lamentablemente en España la pericia es casi "cero" sobre dicho campo psicolingüistico (con excepciones). Aventajados en los países sajones y norte américa. Al menos que yo sepa. En mi humilde opinión. Saludos . Alberto C.
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     Hola,  mi humilde opinión, es que se puede interpretar el lenguaje utilizado, existe la lingüística, y con ella hay una perspectiva que la considera parte de la psicología o de ciencia cognitiva. 
    Un cordial saludo  
    Carmen V 
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    Si, se puede interpretar. Aquí la labor pericial tiene mayor protagonismo inclusive para el tema de plagio. Saludos. Alberto C.
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    Fecha: 05.01.2014
    Autor: Sencillez & Orden   
    No! Los principios de interpretación no varían. Sin embargo es conocido que muchos zurdos pueden tener una letra un poco más desarreglada, con un espaciado inter palabras más irregular debido a que deben utilizar implementos diseñados principalmente para diestros.
     
    La grafología, reconocida como ciencia desde 1871, es una técnica proyectiva que analiza la escritura con el fin de describir diferentes aspectos de la personalidad de un individuo como son: el equilibrio emocional, temperamento, autocontrol, madurez, autoestima, sociabilidad y forma de relacionarse con los demás, tipo de inteligencia, aptitudes profesionales, capacidad de trabajo en equipo, flexibilidad y adaptación, eficiencia, ritmo de trabajo, dinamismo, motivaciones y honestidad, entre otros. Este último aspecto es muy difícil de identificar con otras técnicas.
     
    Aunque muchos piensan que la letra se puede cambiar, no es así dado que los gestos gráficos se conservan inalterables ya que se trata de un acto en el cuál intervienen varios sistemas senso-motores, que parten de la corteza cerebral. La grafología es por lo tanto una técnica de máxima fiabilidad que no permite la manipulación de sus resultados.
     
    Entre las múltiples aplicaciones de la grafología, es en el ámbito de los Recursos Humanos dónde más se utiliza y donde es realmente eficaz. A través del estudio grafológico del individuo se puede determinar su adecuación a un puesto con unas características determinadas: adaptación al ambiente de trabajo, equipo de personas, capacidad de asumir sus responsabilidades, funciones o compatibilidad con el perfil de su responsable, entre otras.
     
    Esta técnica se utiliza habitualmente en la selección de personal. La grafología permite profundizar en la personalidad de aquellos candidatos potencialmente aptos para cubrir el puesto vacante ya que reúnen los conocimientos y experiencia necesarios, ayudando a seleccionar al candidato más idóneo para el puesto en función de las características de personalidad y habilidades profesionales requeridas.
     
    La grafología es también muy eficaz en la definición de planes de carrera, resolución de conflictos laborales, promociones internas o reestructuraciones, entre otros. En las promociones internas o reestructuraciones aporta un valor añadido a la información del trabajador, que contrastado con sus superiores directos nos ayuda a determinar la adecuación o no del candidato a un nuevo puesto, con un nuevo equipo y una nueva situación profesional. De esta manera se evita promocionar a personas válidas en su puesto de trabajo actual, a puestos en los que no encaja y no se siente motivado, derivando en frustración para el empleado y repercutiendo directamente en los resultados de la empresa.
     
    Aún asi, debo reconocer que "el problema ES EL PROBLEMA"…
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    Fecha: 05.01.2014 
    Autor: Jaime Santillana    
    jajajajajajajajajajajajajajajajaja  
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    Fecha: 05.01.2014
    Autor: Carlos Osuna
     
    Gracias por todas las explicaciones que estáis volcando. Así da gusto entrar y comprender, y no, como en otros sitios que se nota a primera vista ser "gato encerrado" para vender un libro o un taller más, de los miles y millares que ofrecen con todo el derecho, pero suelen dejarnos "a medias" y eso molesta bastante y produce "en general" bastante rechazo por la clara intención. Felicidades Sencillez y Orden por vuestra dinámica honesta. Me he imprimido vuestros cuadernos y algunas entradas me parecen muy prácticas. 
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    Fecha: 05.01.2014
    Autor: Carlos Osuna   
    Gracias José Francisco por el detalle. 
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    Fecha: 05.01.2014 
    Autor: Lorena    
    Haeckel  
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    Fecha: 05.01.2014 
    Autor: Carlos Osuna    
    gracias Lorena 
      
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    Fecha: 04.01.2014
    Autor: Lorena   
    Hola. Yo quería añadir que: en los niños, por ejemplo, la noción de espacio es bastante lenta. Aunque menos lenta que la del tiempo en sí. Ya que esta última para ellos es más dificultosa. Siguiendo el ciclo de la niñez, en general, hasta los 8 o 9 años/apróx., no se adquiere la noción de espacio geográfico. 
     
    Básicamente lo siguiente: "espacio primitivo", un "espacio próximo " y un "espacio lejano", que el niño aprende a dominar y que paulatinamente va descubriendo , a medida que aprende a moverse por sí solo.
     
    El “espacio lejano” es al principio poco diferenciado. Debido a la inmadurez de la adaptación y de la convergencia, los niños de un año ni siquiera perciben los objetos que se hallan distantes, que constituyen para ellos tan solo un fondo indeterminado.
     
    Con la valoración de la distancia se relaciona también la valoración de las dimensiones de los diferentes objetos. Para pequeñas distancias y figuras sencillas existe ya advertencia de dimensión, en el segundo año de edad. La exacta valoración de las dimensiones de un objeto en distintas alternativas coincide con la comprensión del acortamiento de la perspectiva de los objetos. La comprensión de las perspectivas representadas es el aspecto más complejo de la representación espacial y se desarrolla más tarde.
     
    Ciertamente, se puede decir que las nociones espaciales reflejan sensaciones corporales y estados estríctamente emocionales. Estas sensaciones responden a una forma de sentir y de vincularse con los elementos, las personas y con el propio cuerpo. En sus primeras manifestaciones gráficas, la expresión del niño está centrada en el "yo" y los vínculos que va desarrollando con el medio. No le interesa establecer un orden en la representación de los elementos. La hoja es un soporte que le permite volcar ideas como un recipiente a ir llenando. Cada espacio es una posibilidad de incorporar elementos valiosos para él, aunque los dispongan en forma inconexa. A medida que el niño crece, surge la necesidad de establecer un orden y vínculos espaciales en sus representaciones.
     
    La evolución en el modo de ver el espacio es muy personal y responde a niveles de maduración que no pueden ser forzados. De nada sirve proponer desde la visión del adulto determinadas soluciones espaciales, pues estas, para que sean significativas para los niños, tienen que partir de descubrimientos personales-experimentales. Se los puede ayudar a ampliar la conciencia en relación al espacio circundante con actividades y juegos que les resulten afectivamente atractivos y los confronten con desafíos personales diversos. Existen una serie de soluciones espaciales que aparecen en los dibujos infantiles que no tienen que ver con la captación visual, sino con los conceptos y emociones que desean reflejar. La necesidad de narrar lo que les es significativo y conocen de lugares, mecanismos y objetos hace que dibujen elementos "transparentes" para que se vea su interior. En ciertas ocasiones, expresan en un mismo dibujo dos situaciones que ocurren en distintos tiempos. También suelen dibujar diferentes puntos de vista para un mismo objeto, materializando así su experiencia en relación a este y una incipiente expresión del volumen. Cuando en los niños surge la necesidad de elaborar imágenes más realistas, es el momento de ayudarlos a agudizar la observación.
     
    Como indicabamos, el sentido de temporalidad o la noción de tiempo es una de las más difícilmente accesibles a los escolares entre 8 y los 12 años/apróx.. Según Piaget respecto de las diferentes capacidades de aprendizaje de los niños a través de sus etapas de desarrollo cognitivo, se puede ver que las nociones de espacio y tiempo surgen y se desarrollan lentamente, casi confusamente. A menudo se puede ver, desde la experiencia práctica, que durante los primeros 10 años de vida los niños tienen un difícil trabajo para "hacerse la idea" de cómo es el desarrollo del tiempo con que medimos la historia, o de lo que significan los espacios que están más allá de lo que él o ella conoce. Hasta los 7 u 8 años e incluso más, es insuficiente la idea o noción de duración y de pasado.
     
    Hasta los 7 años la expresión "la semana pasada" no adquiere sentido para ellos. Piaget señala la dificultad con que los niños adquieren la noción de edad, sucesión, duración, anterioridad y posterioridad. Muy lentamente llegan a formar el concepto de un largo tiempo histórico anterior a ellos porque no los pueden hacer objeto de una observación directa. De ahí también la dificultad para comprender las sociedades,instituciones y móviles de la conducta de los adultos. 
     
    El niño apenas conoce más que a su familia y sólo lentamente y de manera elemental va adquiriendo alguna noción de la vida. Casi siempre los temas de Ciencias Sociales rebasan la comprensión de los alumnos por eso convendría tener en cuenta el esquema de Piaget, porque los procesos de la inteligencia influyen en la asimilación y acomodación, es decir, que si algo no se comprende tampoco se podrá asimilar o procesar.
     
    En resumen,, se puede decir que la comprensión del tiempo está muy relacionada al conocimiento físico y social; y el niño lo construye a través de las siguientes fases:
    -Concibe el tiempo solamente relacionado al presente, no contempla mentalmente el pasado ni el futuro. Tiene una dimensión única del tiempo.
    -Comienza a entender que el tiempo es un continuo, que las cosas existen antes de ahora y que existirán después de ahora.
    -Usa el término de mañana o ayer, quizás no acertadamente, pero con indicios de que comprende la existencia de un pasado y un futuro.
    -Reconstruye hechos pasados, pero no lo hace secuencial ni cronológicamente. Por ejemplo, si le pedimos que nos cuente cómo hizo su pintura, lo podrá contar, pero no secuencialmente, por dónde empezó, que hizo después y así sucesivamente. -Reconstrucción secuencial y cronológica del tiempo y comprensión de las unidades convencionales del mismo. Por ejemplo: semana, mes, hora, etc. En esta fase el niño ya comienza a mostrar una visión objetiva del tiempo.
     
    Faltaría citar la “noción de representación” que es la imagen interna que el niño se gestiona para entender los objetos y las personas y así las específicas representaciones metales, es decir, el proceso del pensamiento. 
    Ciertamente, Fascinante tema. Feliz 2014!
      
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    Fecha: 02.01.2014
    Autor: Sencillez & Orden   
    Muchísimas gracias! Es importante actualizar y precisar estos datos fieles. Pronto se pasará a cuaderno pdf. imprimible y descargable "Discusión Abierta III" 
    Feliz año + abrazo! 
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    Aquí en este audio-programa con Adriana Ziliotto (hace 20 días/aprox.) se recoge perfectamente, con énfasis, que ES UNA LABOR DE REEDUCACIÓN GRÁFICA EN PACIENTES CLÍNICAMENTE DIAGNOSTICADOS POR EL EQUIPO MÉDICO DE DICHO
    HOSPITAL. Y digo: PREVIAMENTE ("antes de" pasar a la comunidad grafo):
     
    Abrazo a todos!
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    Gracias, seguiré esas referencias. Saludos. Alberto  
     
     
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    Yo personalemente no  conozco, pero sí la revista del instituto Emerson de argentina tiene publicaciones hechas de estudios clínicos sobre parkinson (a modo de ejemplo puedes ver un estudio en la revista 5 de setiembre de 2010) de la grafologa Adriana Ziliotto. Y según expresara ella en unas jornadas que tuve la oportunidad de asistir, se han realizado diagnósticos a partir del apoyo de la grafología en el hospital de clínicas, donde los estudiantes de grafología de aquel instituto realizan parte de su formación académica en ese hospital de dicho país. 
     
    Autor: Santiago Aranco    

     
     
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    ¿Número de casos estadísticos fieles? ¿Alguna garantía de profesionales o entidades clínicas que constaten que utilizan la grafopatología para sus diagnósticos? ¿Dónde podemos verlos?. Saludos. 
     
    Autor: Alberto C.
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    Número de entradas: 1475
     
    El exceso de acetilcolina y carencia de dopamina observable es por medio de una escritura apretada y muy chica propio de alguien q quiere controlar sus movimientos. Por ende también muy presionada. Al contrario de lo q se cree, no suelen verse mucho temblor. Por el contrario, el exceso de dopamina aparece mas debil, con menos energía, menos presión. Falta de vitalidad. Muchas veces hasta temblorosa. De ahí la escritura de los esquizofrénicos se ve asi  
     
    Autor: Santiago Aranco    
     
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    Número de entradas: 1475
     
    Creo que hasta la fecha la mayoría de estos estudios se centran en las habilidades motoras. A.  
    Autor: Alberto C. 
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    Número de entradas: 1475
     Por supuesto q no es diagnostico clínico. Xo si hacemos el informe a un medico podemos servir de guía. Es interpretación deductiva. Colabora con la medicina xa q esta (y no la grafología) llegue a un diagnostico.  
    Autor: Santiago Aranco   
     
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 29.12.2013 
    Autor: Jaime Santillana    
    si, reductor! jajajajajajaja. Pero la grafologia es un diamante en bruto. Feliz 2014!
    Slu2.  
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    Número de entradas: 1475
     
    Si. A través de una escritura contenida, muy apretada y pequeña con lanzados al final. Apretan la escritura a los efectos de compensar la falta de motricidad fina q les da la dopamina. Esa falta de control se refleja luego en lanzados al final  
     
    Autor: Santiago Aranco    
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    Número de entradas: 1475
    ElParkinson se debe a un exceso de acetilcolina, que genera movimientos involuntarios, al momento de escribir se intenta controlar este fenomeno, resultando más marcado al final de las letras y o palabras, (zona de menor control – inconsciente).
    Toda vez que la escritura muestre que hay carencia de dopamina (que permite el control del movimiento) y exceso de acetilclina puede darnos un indicio de que la persona puede llegar a tener Parkinson. 
    Santiago Aranco   
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    en respuesta a: Graffiti #6295
    Fecha: 20.12.2013 
    Autor: Carmen V    
    Hola Alberto, te respondo desde mi posición, yo trabajo sola, hago fotos a los grafismos, si bien, intento poner un testigo métrico para poder calibrar su dimensión tras la captura. Como perito principalmente se examinan pintadas, es decir, textos que no son propiamente graffiti, entran más en el campo del anónimo y comprobado que se mantienen las constantes de desarrollo con diferentes instrumentos prefiero indubitados de las actividades cotidianas y en su caso hacer cuerpo de escritura que preparo según el contenido a identificar. Sobre tags y piezas de graffiti hasta ahora me limito a fotografiarlas y clasificarlas, hasta hoy no me han pedido un informe pericial concreto.  
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    en respuesta a: Graffiti #6294
       
    Fecha: 20.12.2013 
    Autor: Alberto C. 
     
    Carmen ¿qué aparatos básicos se utilizan para hacer una pericial en un mural grafitti? ¿cuánto tiempo se tarda y cuántas personas suelen intervenir en un dictamen pericial o es una persona la que trabaja sobre este rastreo pictórico?  
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    en respuesta a: Graffiti #6293
    Fecha: 19.12.2013
    Autor: Carmen V   

    Hola Iker,  he visitado la página que nombras, veo que se muestran murales realizados con spray con el objetivo de eliminar el autentico graffiti. En Galicia doy un seminario sobre diferenciar graffiti, pintadas, murales, etc, sus técnicas, su examen grafocrítico, … dentro de un curso de pericia caligráfica, se realiza como complementario un sábado por la mañana, se está preparando el próximo para febrero, te escribo enlace para más información. http://www.feccrim.com/seminariograffiti.htm un cordial saludo 

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    en respuesta a: Graffiti #6292
       
    Fecha: 19.12.2013
    Autor: Alberto C.
     
    En mi humilde opinión, la grafología en sí no tiene técnica fidedigna para abordar este tema. En un futuro puede ser recogido con técnica y práctica (número de casos concretos-reales). En el tema pericial es más posible su estudio. Mientras se siga fundamentando en criterios subjetivos es como depender del criterio de una persona y su opinión sin mayores datos estables que un punto de vista personal.
    Cuidado con "las extravagancias atractivas de lanzamiento". Felices semanas.

        

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    Autor: Alberto C. 
     
    Entender cómo funciona la memoria en el cerebro sería conveniente, como sugiere Alicia, son muchas particularidades.  
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    Número de entradas: 1475
    Autor: Almudena    
     
    no sabía que era tan complicado. Me refería en general. Entiendo lo que quieres decir… Gracias  
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    Fecha: 03.12.2013 
    Autor: Carolina Olmedo    
    Gracias!  
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 14.12.2013 
    Autor: José Carlos    
    Si es una aplicación que se hace a través de un software, dónde este soft hace el cálculo automático según e l hecho crítico. Mediante un cliqueo por encima del punto del grafismo elegido, aparece una perpendicular al mismo con la edad correspondiente. Se puede repetir la operación en diversos puntos a lo largo y ancho de la firma…. En este caso, si se canaliza en la firma como prenda a analizar.  
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    Fecha: 29.11.2013 
    Autor: Carlos Osuna 
    No conozco a nadie que haya compatibilizado. Debe ser complicado o imposible. Muchas gracias. Osuna  
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    Fecha: 13.11.2013
    Autor: jocar malva   
    Le quedo muy agradecido por sus observaciones y la generosidad que manifiesta al molestarse en investigar mis dudas.
    Lleva toda la razón al indicar que la escritura comentada es de predomino ascendente. Sin embargo, convendrá en que la sinuosidad de las líneas se va corrigiendo a medida que avanzan, por lo que la tortuosidad de las mismas me parece casi normal o, al menos, no lo suficientemente acentuada como debiera cor  a un personaje de vida tan disoluta.
    Tampoco alcanzo a ver ningún otro signo de inmoralidad, como cor ía a un embaucador de su cariz.
    El asunto de las jambas, tampoco lo termino de ver claro; pues parece más bien que huye del terreno que le era más propicio, según sus Memorias. La firma también es clara y sin contradicciones con el texto.
    Me encantaría encontrar en algún sitio un análisis completo del personaje, por simple curiosidad
    Sr. Allende, le reitero mi agradecimiento y le hago saber que aprecio en mucho sus conocimientos y amabilidad: JM 

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    Fecha: 24.12.2013
    Autor: Jaime Santillana
    jajajajaja. Es verdad. Caemos en un espectáculo siempre precedido de "en mi humilde opinión" y luego te sueltan hasta lo que no sale en el carnet de identidad.
    Feliz natividad. 
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 07.11.2013 
    Autor: Jaime Santillana    
    Mismamente en telecinco ha salido ¿una grafologa? hablando de Rosario pero con ese empuje "kabalistico". Horroroso. Slu2. Jaime  
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 05.11.2013
    Autor: Alberto C.
     
    Habrá que hacer una búsqueda de mensajes volcados en "internet" y programas de los medios para ir ACLARANDO conforme vayan surgiendo.
    La sospecha (intuición de experiencia) siempre está presente en la función de un profesional pero hay que avalar con la técnica para aparcarlo a lo científico. Como dice el resto de participantes, no es material suficiente para un grafoanálisis.
    Saludos. A. 
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 03.11.2013
    Autor: Carmen Vercher   
    Hola Javier y a los que me lean:
    Mi opinión del informe del enlace y en el informe que se hizo para el Correo Gallego el viernes pasado,http://www.elcorreogallego.es/santiago/ecg/un-analisisgrafologico-senala-porto-es-envidiosa-fria-inteligente-autoritaria/idEdicion-2013-
    11-01/idNoticia-835064/ veo que todo es signo fijo, mira la barra de T quiere decir que, mira la panza de la R,…, y además con solo un remite y sin conocer la grafia anterior a entrar en prisión, por eso de los hábitos y las alteraciones repentinas, me parece escaso, en un remite se debe escribir claro por si la carta no llega a destino te la devuelvan.  Un cordial saludo 
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    Número de entradas: 1475
       
    Fecha: 20.10.2013
    Autor: Jaime Santillana   
    jajajaja normal que se vea si estas piripi…. 
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    Superadministrador
    Número de entradas: 1475
    en respuesta a: escritura en la vejez #6247
    Fecha: 18.10.2013 
    Autor: José Antonio Codina    
    Es deterioro físico lo que tiene típico de la 3 edad. Nos llamó la atención cómo cambió su firma. Gracias por los aportes.  
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    en respuesta a: LETRAS SUICIDAS #6243
       
    Fecha: 13.10.2013 
    Autor: Carlos Ayuste    
    Es típico el escribir antes de suicidarse. Otros utilizan el escrito para avisar (chantaje emocional). Muchas veces, detrás de un suicidio hay un escrito.  
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    en respuesta a: escritura lenta en TCA #6239
    Fecha: 17.10.2013
    Autor: Amadeo Palliser y Palmiro Viñas   
    La anoréxica tiene una hiperactividad física para perder peso generalmente después de comer, pero esto no forma parte de una actividad normal para mantenerse en forma, sino que lo hace por alteración de la percepción, tiene una imagen distorsionada de ella misma y se ve gorda. Suelen tener padres alimentadores y padres controladores. Las causas de lentitud de la escritura pueden ser varias, falta de vitalidad debido a su delgadez, hipotensión, bradicardia, miedo a madurar, perfeccionistas, que en la escritura se traducirá en signos de inhibición, depresión, ansiedad, inferioridad, autoprotección, etc., que enlentecen la escritura.. Un cordial Saludo. Amadeo Palliser y Palmiro Viñas 
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    en respuesta a: escritura lenta en TCA #6238
    Fecha: 12.10.2013 
    Autor: Sencillez & Orden    
    Muchas gracias a todos! es curioso que independiente al TCA que se padece, la escritura es PAUSADA. Es un trastorno psicológico funcional, social y ambiental. Un trío de factores humanos!. Gracias!  
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    en respuesta a: escritura lenta en TCA #6237
    Fecha: 11.10.2013 
    Autor: nunzia    
    Ciao a tutti,  
    "disturbi alimentari" mi fa pensare a "disagio relazionale"; una correlazione, tra le tante, che potrebbe fare un po' di chiarezza su questo argomento e tentare di fare delle riflessioni sulla escrittura lenta en TCA. La scrittura lenta è il segno di un temperamento di natura linfatica perciò spontanea e autentica nel suo modo di porsi o anche il segno di nascondimento di una natura attenta e vigile, astuta e furba a non scoprire le proprie carte. Mi sembra che entrambe le due definizioni calzino poco con il nostro argomento, perciò si può ipotizzare che la lentezza derivi da una forma di impoverimento emozionale interiore, una forma di delusione nelle risposte emotive ricevute dagli altri che se nei comportamenti/atteggiamenti esteriori non è palesata, lo è invece nella traccia che lasciamo sul foglio e che ci parla dell'intimità dello scrivente.  
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    en respuesta a: escritura lenta en TCA #6236
     
    11.10.2013 Alberto C.
    En general en el TCA al tener los óvalos redondos, letra desligada, corto espacio entre palabras y letras… parece que si es una escritura lenta. Saludos. A. 
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    en respuesta a: escritura lenta en TCA #6233
       
    Fecha: 17.10.2013
    Autor: Amadeo Palliser y Palmiro Viñas   
    La anoréxica tiene una hiperactividad física para perder peso generalmente después de comer, pero esto no forma parte de una actividad normal para mantenerse en forma, sino que lo hace por alteración de la percepción, tiene una imagen distorsionada de ella misma y se ve gorda. Suelen tener padres alimentadores y padres controladores. Las causas de lentitud de la escritura pueden ser varias, falta de vitalidad debido a su delgadez, hipotensión, bradicardia, miedo a madurar, perfeccionistas, que en la escritura se traducirá en signos de inhibición, depresión, ansiedad, inferioridad, autoprotección, etc., que enlentecen la escritura.. Un cordial Saludo. Amadeo Palliser y Palmiro Viñas 
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    en respuesta a: escritura lenta en TCA #6229
    Fecha: 10.10.2013 
    Autor: Sencillez & Orden    
    Hola Alicia, la pregunta exacta es esa (la lentitud) sobre el TCA en general. La verdad,, NO indica si es anorexia, bulimina, bulimanorexia (si es por exceso o defecto en la alimentación…) Aunque el desenlace sean diferentes patologías, el input raíz es un "trastorno alimentario". No sé, en cualquier caso interesante dicho trastorno. Abrazo + Besazo!  
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    en respuesta a: ACLARACIÓN BÁSICA #6047
    Fecha: 08.10.2013
    Autor: Jaime Santillana   
    jajajajaja, suelo mirar la web de la asociación y no había visto el artículo de la Terapia Paradójica. Cuánta verdad y realidad!. Tengo algunas preguntas para hacer. Me pasaré en otro momento a ver si tengo suerte y alguien me responde.
    Slu2. 
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    en respuesta a: ACLARACIÓN BÁSICA #6043
    Fecha: 06.10.2013
    Autor: Alberto C.
     
    Hola patricia, esto es mejor que te responda un experto en grafopatologías, que es lo que suele utilizarse en pericias grafológicas. 
    Si que te digo, que hay que tener mucho cuidado con los pronósticos que se diagnostican. Como dice alguien conocida, realmente un grafólogo es un “radiólogo” comparandolo con la medicina. Es decir, hacer una radiografía no fideliza un pronóstico de una enfermedad o patología. En tal caso no sería pertinente que así lo hiciera. El radiólogo (o grafólogo) acompaña y auxilia al médico para que este pronostique y medie directamente con su paciente. Creo explicarme.  Volviendo a tu pregunta Patricia, mejor que te especifique un experto. Espero haberte sido útil. Saludos. A.  
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    Fecha: 19.09.2013 
    Autor: Jaime Santillana    
    jajajajaja, a mi me ha gustado la parte de freud y lo del barco a la deriva.  Se está hundiendo y aun estamos buscando en el pasado para ver de dónde, y zas! el barco se hunde.  
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    Fecha: 19.09.2013 
    Autor: Luisa    
    Estoy de acuerdo, crean problemas donde no existían. Convirtiéndose ellos en los verdaderos problemas de sus víctimas!  
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    Fecha: 31.08.2013
    Autor: Gabriela Segura   
    Marìa,soy grafoanalista ,y desde mi humilde lugar;te puedo asegurar que vale la pena, estudiar Grafologia!no solamente por lo interesante que es,sino porque uno puede conocerse en profundidad y entender muchas cosas, de las cuales va descubriendo a medida que va avanzando en sus estudios.Nunca se perderà la escritura a pesar de la modernidad;en el trabajo,en la escuela, ,en documentos, contratos,cheques;pequeñas notas,en la vida…. se utiliza la escritura.En cuanto al lugar para estudiar(que es muuy importante) te sugiero que tambièn eligas un buen maestro, que te guìe y sea generoso en sus conocimientos y pueda adentrarte de lleno a la enseñanza verdadera. 
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    en respuesta a: Escritura Negativa #6034
    Fecha: 15.07.2013 
    Autor: Juan Carlos     
    Muchas gracias profesor. Estamos con la tranquilidad estival. 
     
    Intentaremos ponernos "al día". Hemos subido 2 cuadernos nuevos a la lista de entradas con vuestras opiniones en el día a día, que como sabéis se afianzan en pdf. Este es el link para descargar todos y cada uno de los cuadernos:  
    Cordiales a todos! 
    Jucar -OHT 
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    en respuesta a: Escritura Negativa #6033
    Fecha: 10.07.2013 
    Autor: Jaime Santillana    
    jajajajajajaja, cuando tenga monedas comprare la obra. Slu2. Jaime  
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    en respuesta a: Escritura Negativa #6031
    Fecha: 23.06.2013  
    Autor: Maltilde Ramírez  
    ABSOLUTAMENTE DE ACUERDO!!!  
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    en respuesta a: OBSESIÓN GRAFOLÓGICA #6028
    Fecha: 11.06.2013  
    Autor: Jaime Santillana  
    jajajajajaja  
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    en respuesta a: OBSESIÓN GRAFOLÓGICA #6024
    Fecha: 11.06.2013  
    Autor: Esteban  
     
    Esto es lo ideal, pero somos hombres sociales que tendemos a opinar, dilucidar y si tenemos herramientas las utilizamos y las probamos, por defecto o por exceso. Eso se llama curiosidad. 
    ¿En psicología o en ciencias duras no ocurre?. Saludos a todos y un beso a Mila especialmente.  
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    en respuesta a: OBSESIÓN GRAFOLÓGICA #6023
    Fecha: 11.06.2013  
    Autor: Almudena  
     
    Tenemos tendencia a saber o averiguar. Si alguien te llama la atención o te preocupa, es difícil pasar por alto cualquier detalle. Lo miramos todo y no solo la escritura. Si algo me llama la atención y puedo preguntarlo. Hablo por mi. Almudena  
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    en respuesta a: APATÍA #6021
    Fecha: 10.06.2013 
    Autor: Alberto C 
     
    Yo también lo considero habitual. Un abrazo! A. 
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    en respuesta a: APATÍA #6019
    Fecha: 10.06.2013  
    Autor: Alberto C.  
     
    Estimado Carlos, si que se puede ver en la escritura la apatía, pereceza, aptitud activa, etc… No es tan fácil saber si es temporal o es habitual. La escritura básicamente refleja el momento en el que se escribe. Espero haberte servido de algo. A.  
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    Nunca me atrevería a realizar "tratamientos" sin tener bases estables. No lo recomiendo. Mi opinión es que si confiamos en "grafoterapia" ¿por qué practicar sin estar preparados?. Este caso de experimentos "ingenuos" son el equivalente a "jugar" inocentemente y de paso demostrar una vez más la poca fiabilidad por no estar preparados. Depende con quién o cómo se experimente. "Preguntar" no es lo mismo que "afirmar". Totalmente de acuerdo con Susana. 
    Un abrazo. A. 
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    Sensatos consejos. Saludos!
    Alberto C 
     
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    Querida, no tengo claro que seamos lo que escribimos. ¿Vos pensáis que si? ¿la información que usted procesa es todo lo que comprende una persona? Creo que así, no sea.  
    Autor: Maltilde 
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    Mary no tienes que pedir disculpas. Se entiende perfectamente. Saludos. A.   

    Autor: Alberto C. 
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    Mary: ¿qué edad te dicen online que debes empezar a tratar el tema?.  
     
    NO TENGO CONSTANCIA QUE LAS "IES" Y LAS "T" SEAN ELEMENTOS GRAVES ("graves problemas") como indicas. ¿Cuál es la fuente de esa información? 
      
    Personalmente en el tema de "ley de reciprocidad" no puedo decirte nada, lo desconozco!. Solo puedo decirte la segunda cuestión que te hacía. De ahí, mis dos preguntas. Quería entender y te aconsejo que si es por algún problema que tienes que abordar lo lleves a un profesional clínico y no esperes online o a través de un foro. Tampoco te aconsejo que "con tus dudas" lo intentes hacer tu, si partes de un problema. Si no hay ningún problema ¿por qué hacerlo?. Y si es para educar, como te decía, mejor desde el primer momento que garabatee. 
     
    Disculpa que sea tan preciso, pero en lugares públicos AFIRMAR CATEGÓRICAMENTE HECHOS (sin fuentes ni pruebas sobre la gravedad de las "i" y las "t") me siento obligado a una contrapartida de preguntas para NO transferir "obsesiones" (o versiones "falsas") Saludos. A. 
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    No sé a que te refieres con "grafoterapia" exactamente, ¿porque algo va mal? ¿o te refieres a enseñar a escribir y que el niño coja de manera adecuada tanto el útil de escritura cómo la posición al hacerlo? En este último suponer, desde el principio, cuando empieza su motricidad fina o gruesa, más tarde, después de más tarde. En cualquier momento. Cuánto antes más efectivo porque los niños no tienen costumbres adquiridas, pero en cualquier caso se puede influir sobre el niño. No sé si estoy respondiendo a tu pregunta como esperabas. Saludos. A.  
    Autor: Alberto C.  
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    Querida Almudena, puede significar o no puede significar algo. Depende de mucho. No se debe encauzar a una persona, sea infante o adulta cambiando un pequeño detalle gráfico. La educación gráfica infaltil más bien es el movimiento, el ritmo en sí en el plano espacial en el que se desenvuelve el escribiente. ¿Un detalle o dos detalles aislados?? ¡OJO! no nos obsesionemos y trastornemos a los niños con teorías no comprobadas ni contrastadas.   El ser humano no es una tabla de coordenadas gráficas positivas o negativas "a la carta" o "de diseño". ¿Que son graves ciertos puntos en las "i" y las barras de las "t"? ¿por qué?. Un poco de cordura, sin ánimo de faltar, pero indicar, ¿qué y cuáles motivos afirman que esos datos sean de GRAVEDAD? ¿qué escuela o ley grafológica indica estas reseñas tan burdas? Me gustaría saberlo. Gracias también y saludos. A.  
    Autor: Alberto C.  
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    Tengo una compañera de trabajo que hace círculos en los signos de exclamación y de interrogación. No sé si es igual de problemático. Su escritura es muy elaborada y cuidadosa.
    Los círculos en sus signos son un ejemplo de su escritura metódica. 
    Autor: Almudena 
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    ¿Por qué le dijiste que no hiciera un círculo en la "i"? ¿cuál es el motivo para cambiar ese detalle en un niño?  
    Autor: Almudena  
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    Muy agradecida, pero se trata de un conocido. Ya me gustaría. Ciertamente es como un muelle espiral tumbado, claramente distinguible este efecto gusanillo. Comprendo que sea preciso la muestra. Saludo  
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    Fecha: 09.06.2013 
    Autor: Alberto C. 
     
    No y si. No por ello precisamente. Saludos. A. 

     

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    Fecha: 07.06.2013  
    Autor: Paloma Delgado  
      
    ¿Podría ser también ansiedad del propio individuo?. Gracias Alicia y Juan.  
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    Fecha: 30.05.2013  
    Autor: Paloma Delgado  
     
    Muy interesante Alicia. ¿Puede ser que el individuo al puntualizar ejerza mayor carga de presión y no al contrario? Gracias por la explicación. Paloma  
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    en respuesta a: EL YO IDEAL #5983
    Fecha: 07.06.2013 
    Autor: Jaime Santillana 
     
    jajajaja, me cuesta mucho hacer esa regresión, pero dejarme llevar por el lapiz sin ninguna caracterización, me mola mucho. 
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    en respuesta a: EL YO IDEAL #5980
    Fecha: 06.05.2013  
    Autor: Jaime Santillana  
     
    Escribiendo y también nombrándolo. Si me digo "Rantillana" "Pantillana" "Cantillana" tampoco me siento muy a gusto que digamos. Identificados con nuestro nombre, desde luego. Concerniente a la firma, en mi caso, yo utilizo la "S" para hacer la rúbrica y si cambio con otra inicial me rompe el rótulo entero. En otros casos será menos problemático pero en el mío la "S" es la clave. La palabra "libélula" ¿la escribo en mayúsculas o solamente agrando en minúsculas? He notado que escribiendo mucho rato en mayúsculas me resulta incómodo pero pienso más en lo que escribo. jajajaja  
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    en respuesta a: EL YO IDEAL #5977
    Fecha: 06.05.2013 
    Autor: Jaime Santillana 
     
    Hoy voy a probar escribir "libélula" a ver cuál es mi experiencia. El apellido con otra inicial, me molestó bastante. Los que nos lean deben pensar que esto es raro. jajaja 
     
     
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    en respuesta a: EL YO IDEAL #5976
    Fecha: 06.05.2013 
    Autor: Jaime Santillana 
     
    Muy verdad lo que dices, jajaja Alguna vez que he dicho k estaba estudiando grafología, nadie se atreve a escribir delante. Será cuestión de decirlo en el momento de firmar algo riesgoso jajajaja 
    Sobre garabatear en privado me parece muy buen ejercicio. Slu2. 
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    en respuesta a: EL YO IDEAL #5975
    Fecha: 06.05.2013 
    Autor: Susana 
     
    Gracias. Siempre se ha dicho que dejarse llevar por los lápices, dibujar, colorear es relajante pero cuando tienes que escribir para comuncar obligatoriamente o para que te hagan un grafoanálisis es diferente. Ójala y la gralogía fuera escribir y dejarse llevar sobre el papel. Como anécdota diferente, en cierta ocasión estaba escribiendo ante un persona que mientras tanto, me dijo que era grafólogo, y me paralicé y seguí escribiendo con cierto recelo. 
    Igualmente, Feliz dia! Susan 
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    en respuesta a: EL YO IDEAL #5970
    Fecha: 05.05.2013 
    Autor: Susana Cubas 
      
    Juan Allende, te felicito por tus exposiciones.  
    En cierta forma, todo esto hace pensar, sobre "dichos tratatos". En parte muchos fueron concebidos en épocas en las que los letrados tenían más acceso y poder en las escrituras y como todos sabemos, los letrados eran teólogos, religiosos inspirados en el misticismo, etc. Sobre todo me hace pensar que la escritura ahora sea más práctica y verdadera, a diferencia de antes que predominaba la fuerte influencia eclesiástica de base (tratados) para analizar escrituras. ¿Estoy en lo cierto?  
     
    Reconozco que mucha gente que empezamos a coquetear con la grafología, lo primero que cambiamos es la firma para hacerla más interesante e imagino que con la escritura propiamente ocurrirá lo mismo. Susan 
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    en respuesta a: EL YO IDEAL #5969
     
    Fecha: 11.05.2013 
    Autor: Alberto C 
     
    En referencia a la resistencia que nombráis Mary y Jaime reconozco que a estas alturas "omitir" especialmente mi inicial, me costaría adaptarme aunque podría hacer diferentes firmas<br />
    (abstinencialmente)  
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    en respuesta a: EL YO IDEAL #5968
     
    Fecha: 11.05.2013  
    Autor: Alberto C. 
     
    Querida Mary, lamentablemente no estoy de acuerdo. La firma es lo que más se modifica una vez se sabe cuales son las mejores condiciones. Vestir de domingo en algunos casos, es hacerla intencionadamente sencilla, sin rúbrica,etc (maquillar sensatez, honestidad, inteligencia, lo que visa mejor,…). Hay excepciones pero lo que dice el profesor, y es que: se aprende pronto el truco del tema "firmas".  
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    en respuesta a: EL YO IDEAL #5967
     
    Fecha: 09.06.2013  
    Autor: Alberto C.  
     
    Gracias también. A.  
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    en respuesta a: EL YO IDEAL #5965
    Fecha: 11.05.2013  
    Autor: Alberto C.  
     
    Eso es porque has cogido como anagrama personal la "S". Por ejemplo, ¿firmarías solo con la "S" y nada más? Conozco gente amiga que le ocurre con Iniciales en nombre o apellido, p.e. con la letra "A" que vuelcan todo su valor en esa inicial en el momento de su firma e inclusive informalmente firman solo la "A" que para ellos es igualmente su "logotipo". Es también, mi caso ¿por qué no decirlo?. ¿Te ocurre algo parecido?  
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    en respuesta a: EL YO IDEAL #5964
    Fecha: 05.05.2013  
    Autor: Jaime Santillana  
     
    Yo también me resisto a cambiar mi "S" por otra inicial. Me cambia todo el estilo de la fi rma y se me quitan las ganas de rubricar y todo. Slu2. Jaime  
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    en respuesta a: EL YO IDEAL #5961
     
    Fecha: 03.05.2013 
    Autor: Jaime Santillana 
     
    Muy buena observación. El "Super YO". Ideal!. Slu2. Jaime 
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    en respuesta a: EL YO IDEAL #5960
    Fecha: 03.05.2013 
    Autor: Jaime Santillana 
     
    Y tanto que cambia. Yo firmo y rubrico desde mi "S" , una esquina superior mirando a 
    Barcelona (hasta mi letra "a") y la esquina de abajo mirando a Extremadura (hasta la letra "J") 
    Con ello, empapelo nombre y apellido. Si cambio la "S" por una "M", no miro a Barcelona ni a 
    Extremadura. Me cambia todo el mapa de derecha a izquierda. Muy buena la adivinanza de 
    Susana, el YO IDEAL, jajajaja 
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    Fecha: 01.05.2013 
    Autor: Victor  
     
    Muchísimas gracias, profesor Allende!  
     
    Hemos pasado la nota de prensa con fecha de hoy. Está en el siguiente link: 
    http://www.sencillezyorden.com/news/a15/&nbsp;
     
    Feliz puente! 
    Victor  
    S&O 
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    en respuesta a: AGRESIVIDAD #5950
    Fecha: 28.04.2013  
    Autor: Toñi de la Torre  
     
    Gracias! Saludo a las dos.  
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    en respuesta a: AGRESIVIDAD #5949
    Fecha: 26.04.2013 
    Autor: Monica Oviedo  
     
    Hola en forma general la agresividad, sin confundirla como combatividad; esa energía, fuerza que te lleva a luchar por tus objetivos, levantarte diariamente a ir a trabajar y tomar decisiones con determinación es distinto. La agresividad la puedes ver en un conjunto de rasgos, un rasgo por sí sólo no nos da cuenta de un rasgo de personalidad. Un escrito demasiado movido, rápido y lanzado ( barras t terminadas en punta o en punta roma), donde los espacios estan desorganizados ( disminuido espacio entre palabras te habla del poco tiempo que tiene una persona en pensar entre un acto y otro). muy inclinada y se aumenta los signos si es muy ascendente. Ovalos pinchados y/o angulosos. Entre otros más.   
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    en respuesta a: Grafoscopia #5942
    Fecha: 25.04.2013 
    Autor: Matilde Ramírez 
     
    Juan, bello escrito. Considero que el patrón de análisis debe ser mucho más pequeño y no exigir una hoja o folio. Con esto no estoy diciendo que escribir sea nocivo, sino ceñirnos a los hechos cotidianos universales y ¿revisar la hipótesis de las firmas, etc.? Afectuosos. 
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    en respuesta a: Grafoscopia #5939
    Fecha: 23.04.2013  
    Autor: Matilde Ramírez  
     
    Señor Baltar, con su pregunta está reconociendo que NO HAY CAMBIO ¿Qué motivos nos diría usted para mantener el mismo protocolo de análisis?. Afectuosos  
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    en respuesta a: Grafoscopia #5938
     
    Fecha: 23.04.2013 
    Autor: Jorge Baltar 
     
    Matilde ¿Qué propone como cambio? 
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    en respuesta a: Grafoscopia #5937
    Fecha: 23.04.2013  
    Autor: Matilde Ramírez  
     
    Cansa tanto al emisor como al receptor. Esto hace que el volumen de los escritos sean más sintéticos. Un estilo lógico por la época en la que vivimos. La comunicación es más abreviada, concisa, elemental y funcional ¿En menos espacio se dice más, quizás? Es una pena, pero el hecho de escribir extensamente, ¿es y será un "deporte extraordinario"? Por ende, el protocolo de análisis debería ser acorde a los tiempos. Abrazos. Matilde  
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    en respuesta a: Grafoscopia #5935
     
    Fecha: 23.04.2013 
    Autor: Jaime Santillana 
     
    Sigue vigente y seguirá…jajajaja pero por desgracia hacer un curso hoy 23 de abril no quiere decir que el método sea actual, sino lo mismo de siempre y piensa que la psicología, psiquiatria, neurologia, etc avanza, investiga y aporta novedades a los tiempos actuales. ¿Qué de nuevo hay en grafología? Lo mejor es que responda alguien experto en la materia y no carguemos con la responsabilidad de  algo que no manejamos propiamente, digo yo por mi, jajajaja. Slu2. Jaime  
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    en respuesta a: Grafoscopia #5933
     
    Fecha: 22.04.2013
    Autor: Matilde Ramírez
     
    Hoy día no es habitual ocupar un folio. Personalmente escribir más de dos párrafos me cansa y no soy capaz de seguir. Antes era normal escribir paginas y folios y luego firmar.Actualmente escribir más de tres párrafos puede ser algo fuera de lo normal. Si cambian las costumbres, también tiene que cambiar el patrón para un análisis. Algunos patrones para analizar firmas me resultan bastante ingénuos y apropiados para niños. Escribir hoy dia es más funcional y menos asceta. ¿Están de acuerdo?

    que lo compartas públicamente "antes de" y te orientes mejor. Espero haberte servido de algo. José Luis Ramírez 

     
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    en respuesta a: Grafoscopia #5932
    Fecha: 20.04.2013 
    Autor: Jose Luis  
     
    Hay una gran diferencia entre "grafoscopia" y "grafología". Son objetivos diferentes y se utilizan en diferentes campos de actividad. La grafoscopia es lo que entendemos por "Pericias Caligráficas". La grafoscopia es objetiva y se requieren varios documentos para comparar y la grafología es de interpretación subjetiva y con solo un documento se puede realizar un análisis subjetivo válido. Sobre libros, depende qué tipo de lectura quieres. Como verás en 2 términos hay muchas diferencias porque son mundos específicos diferentes aunque estén en el mismo barrio. Es un riesgo comprar sin referencias y sobre todo porque muchos libros no están actualizados y siguen estando en venta. En cualquier caso, si te decides a comprar un libro estaría bueno que lo compartas públicamente "antes de" y te orientes mejor. Espero haberte servido de algo. José Luis  
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    Fecha: 22.04.2013  
    Autor: Victor  
     
    Señora Matilde pasamos su comentario como "nuevo comentario" (al principio). Se agradece seguir la conversación arriba.  
     
    Cordiales, 
    S&O  
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    Fecha: 22.04.2013  
    Autor: Matilde Ramírez  
     
    Opino igual. Hoy día no es habitual ocupar un folio. Personalmente escribir más de dos párrafos me cansa y no soy capaz de seguir. Antes era normal escribir paginas y folios y luego firmar.Actualmente escribir más de tres párrafos puede ser algo fuera de lo normal. Si cambian las costumbres, también tiene que cambiar el patrón para un análisis. Algunos patrones para analizar firmas me resultan bastante ingénuos y apropiados para niños. Escribir hoy dia es más funcional y menos asceta. ¿Están de acuerdo?  
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    Fecha: 22.04.2013 
    Autor: Alberto 
     
    Me refería al cotejo de firmas en pericias (comparar con otras firmas). El patrón refrito de grafoanálisis es texto y firma, aunque hay un importante "inciso" y es que en criminalística te puedes encontrar cuaquier retazo/porción de manuscrito como prueba para analizar, en tal caso el grafólogo tiene que estar preparado para interpretar desde cualquier ángulo ya que en muchos casos tener un folio (o varios) y una firma puede ser "un sueño". 
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    Fecha: 21.04.2013 
    Autor: Alberto C.  
     
    Querida María, antes se hacía más hincapié en firmar o se lo tomaban más enserio. Hoy día encasillar a alguien por la razón de una firma me parece especialmente delicado. Diferente es, detectar si se trata de "x" individuo el que firma (grafoscopia) y para ello, como alguien ha escrito en un post, hace falta compararlo con otras firmas. Psicológicamente evaluar a través de una firma, ni confirmo – ni descarto. Felices. A.  
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    Fecha: 17.04.2013 
    Autor: Begoña Abad 
     
    Es verdad, ¿los actores o personajes públicos? Como actor, Curro Jiménez y en realidad José
    Sancho ¿??. En ambos casos tiene 2 firmas diferentes y tal vez con diferentes decorados. El ¿resultado sería el mismo en el apartado firmas?. En un escrito es lógico porque escribes lo que sea, siempre es tu letra pero en una firma puede variar, mucho o nada, aunque sea la misma persona. 
     
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    Fecha: 15.04.2013  
    Autor: Jaime Santillana  
     A mi también me interesa la "S" en todas sus variedades. Yo también me he preguntado lo mismo que dices Susan. Aunque ha de mirarse en su contexto, pero una "mayúscula" es una mayúscula en ciertas partes del escrito y mucho más en una firma porque te va la vida p ersonal en ello. Comparto tu pregunta.  
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    Fecha: 15.04.2013
    Autor: Jaime Santillana
     
    No sé si tendrá algo que ver, pero las pinturas rupestres y con el rupestrero delante se hubiera podido hallar mucha información. Me ha venido este ejemplo de dibujo a la mente.
     
     
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    Fecha: 14.04.2013 
    Autor: Blanca 
     
    Estoy de acuerdo. No todos los dibujos tienen el mismo propósito. En los casos de test del árbol, familia, paisajes, humanos, es conveniente estar delante de la persona que realiza el dibujo ya que se extrae información importante, cómo posiciona los dedos, por dónde empieza y termina el dibujo, por qué hace esto o aquello, qué significan algunos items. Averiguar que es lo que está tratando de expresar el propio autor y lo que en realidad está plasmando. 
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    El mundo y el análisis de los dibujos puede tener interpretaciones muy extravagantes. Tanto como lo pueden ser los sueños. Sabemos que están indicando algo, pero su interpretación es variopinta para un adulto. Considero que es conveniente tener al niño delante para su mejor interpretación. Ellos no viven la vida como nosotros la vivimos, con lo cual detalles que para nosotros no tienen la menor importancia aparentemente para ellos es una forma de expresión simbólica que les afecta mucho. Es preciso además la interpretación verbal del niño por muy inconexa que esta parezca. Sabemos que los dibujos son un elemento de expresión mucho más antiguo que lo puede ser la escritura. Nos acompaña desde que el hombre es hombre.  
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    Fecha: 12.04.2013 
    Autor: Alberto C. 
     
    "SIN AUTORIZACIÓN" en grafología, y si se trata de un PERSONAJE PÚBLICO.   En realidad el grafólogo es libre de exponer su criterio públicamente "con error o sin error" siempre y cuando no sea CALUMNIA/INJURIA y/o no atente CONTRA EL HONOR de dicho personaje público. En términos generales, en España, una palabra muy protectora al "delito", por ejemplo, es la palabra "SUPUESTAMENTE…" precedida de la noticia. 
    El asunto de todo esto es que "si se puede" hacer un informe público de un personaje público si no incurrimos en los delitos que nuestro colega de profesión Antonio ha citado. Saludos. A. 
     
     
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    Fecha: 11.04.2013
    Autor: Antonio Antón (Abogado)
     
    Buenas, sin entrar mucho en detalles entiendo humildemente que "la opinión de cada uno" al respecto la grafología de un personaje público, en este caso es libre, pudiendo determinar y argumentar esa opinión por medio de técnicas u otras cuestiones objetivas sobre esta materia. Esa opinión entiendo, en principio, no entra en conflicto con la vulneración del derecho al honor que pudiera producirse sobre este PERSONAJE PÚBLICO.
    Es decir, no es lo mimo decir: “EL SEÑOR X es un psicópata”, que decir, “EL SEÑOR X en mi opinión reúne los requisitos que se dan en conductas psicopáticas”. ES más una cuestión terminológica. 
     
    En cuanto a las conductas que castiga el código penal en relación al honor de las personas son: 
     
    TÍTULO XI. DELITOS CONTRA EL HONOR. CAPÍTULO I. DE LA CALUMNIA.
     
    Artículo 205.
    Es calumnia la imputación de un delito hecha con conocimiento de su falsedad o temerario desprecio hacia la verdad.
     
    Artículo 206. 
    Las calumnias serán castigadas con las penas de prisión de seis meses a dos años o multa de doce a 24 meses, si se propagaran con publicidad y, en otro caso, con multa de seis a 12 meses.
     
    Artículo 207.
    El acusado por delito de calumnia quedará exento de toda pena probando el hecho criminal que hubiere imputado.
     
    CAPÍTULO II. DE LA INJURIA.
     
    Artículo 208.
    Es injuria la acción o expresión que lesionan la dignidad de otra persona, menoscabando su fama o atentando contra su propia estimación.
    Solamente serán constitutivas de delito las injurias que, por su naturaleza, efectos y circunstancias, sean tenidas en el concepto público por graves.
    Las injurias que consistan en la imputación de hechos no se considerarán graves, salvo cuando se hayan llevado a cabo con conocimiento de su falsedad o temerario desprecio hacia la verdad.
     
    Artículo 209.
    Las injurias graves hechas con publicidad se castigarán con la pena de multa de seis a catorce meses y, en otro caso, con la de tres a siete meses.
     
    Artículo 210.
    El acusado de injuria quedará exento de responsabilidad probando la verdad de las imputaciones cuando éstas se dirijan contra funcionarios públicos sobre hechos concernientes al ejercicio de sus cargos o referidos a la comisión de faltas penales o de infracciones administrativas.
     
    CAPÍTULO III. DISPOSICIONES GENERALES.
     
    Artículo 211.
    La calumnia y la injuria se reputarán hechas con publicidad cuando se propaguen por medio de la imprenta, la radiodifusión o por cualquier otro medio de eficacia semejante.
     
    Artículo 212.
    En los casos a los que se refiere el artículo anterior, será responsable civil solidaria la persona física o jurídica propietaria del medio informativo a través del cual se haya propagado la calumnia o injuria.
     
    Artículo 213.
    Si la calumnia o injuria fueren cometidas mediante precio, recompensa o promesa, los Tribunales impondrán, además de las penas señaladas para los delitos de que se trate, la de inhabilitación especial prevista en los artículos 42 ó 45 del presente Código, por tiempo de seis meses a dos años.
     
    Artículo 214.
    Si el acusado de calumnia o injuria reconociere ante la autoridad judicial la falsedad o falta de certeza de las imputaciones y se retractare de ellas, el Juez o Tribunal impondrá la pena inmediatamente inferior en grado y podrá dejar de imponer la pena de inhabilitación que establece el artículo anterior.
     
    El Juez o Tribunal ante quien se produjera el reconocimiento ordenará que se entregue testimonio de retractación al ofendido y, si éste lo solicita, ordenará su publicación en el mismo medio en que se vertió la calumnia o injuria, en espacio idéntico o similar a aquél en que se produjo su difusión y dentro del plazo que señale el Juez o Tribunal sentenciador.
     
    Artículo 215.
     
     
    Artículo 216.
    En los delitos de calumnia o injuria se considera que la reparación del daño comprende también la publicación o divulgación de la sentencia condenatoria, a costa del condenado por tales delitos, en el tiempo y forma que el Juez o Tribunal consideren más adecuado a tal fin, oídas las dos partes.
     
    Espero haya servido de algo mi aportación.
     
    Un saludo.
    Antonio Antón
     
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 11.04.2013
    Autor: marlene
     
    mira cuando estudie grafologia nos dijeron k sin auotrizacion de la persona no se puede hacer analsis- en RRHH -seleccion de personal se le dice k se va analizar. ahora en estos casos de personajes publicos estan las info las firmas ,en las redes me parece k deja de ser privado de todas maneras kien te da la veracidad k sea esa la firma-igual no es lo mismo q tener el escrito en la mano, scaneado se pierde mucho material-+ info de su persona- aki en iguazu en una epoca les hice a los candidatos para intendente etc. la firma en la radio logico con su autorizacion de toda formas solo con eso no sale el anlisis completo era + bien ludico saludos
    Marlene
     
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    Fecha: 10.04.2013 
    Autor: Alberto C. 
     
    Casos con "intención criminal". El lingüista forense no solo utiliza fonética , también se vale de otras herramientas como la estructura del léxico escritural, perito calígrafo forense, etc., y en el ambiente que se precise y sea necesaria la intervención del lingüista siempre y cuándo sean con dicha intención. Saludos. 
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 09.04.2013
    Autor: Alberto C.
     
    Recogiendo datos referenciados de Roger W. Shui, el tema es muy metódico y de EXHAUSTIVA OBSERVACIÓN (tanto a nivel técnico como profesional pericial). 
    Por ejemplo, y a muy grandes rasgos, si un determinado tema es recurrente en una conversación, el significado de dicha recurrencia abre varias vías de análisis para un lingüista forense.
    Muy variado y complejo, puesto que, se utilizan diferentes herramientas de análisis, tales como: fonética, fonología, morfología, sintaxis, semántica, pragmática magnetofónica y/o escritural, el análisis del propio discurso, la sociolingüística, la dialectología y el cambio lingüístico. Cada herramienta tiene una aplicación concreta para el lingüista. 
    Por ejemplo, se usan conocimientos de fonética para transcribir los sonidos del lenguaje oral registrados en una cinta, para que los miembros del jurado puedan seguir el hilo conductor de la conversación con más facilidad (La fonética es una herramienta esencial en casos de identificación de hablantes) 
    Los métodos y técnicas de la sociolingüística y la dialectología son de gran utilidad en casos de determinación de autoría. Las herramientas semánticas se usan para desambiguar oraciones complejas y resolver la ambigüedad referencial. El análisis del dicurso quizás sea el instrumento más importante en casos dónde las pruebas evidenciales se desprenden de grabaciones magnetofónicas, en gran parte porque la estructura de la conversación suele ser un factor esencial para determinar la intencionalidad del hablante. Realizar un análisis de discurso supone obviamente que el resto de herramientas entren necesariamente en juego, ya que cuanto más grande sea la unidad de análisis, más amplio será el abanico de herramientas requerido.
    El estudio es pormenorizado, tanto en el contenido del mensaje como en el continente estructural del mismo (este sea por escrito físico o por la vía oral conversacional) El lingüista aporta una información de gran valor para su posterior determinación ante un tribunal de justicia.
     
    Sería de gran ayuda para estudintes de otras discipinas, que se valen de los lingüistas, contrastar o ampliar esta información teórica extraída (y para todos los interesados sobre el mismo)
     
    Gracias por sacar este tema y anticipadas para los que se animen a  a esta efectiva herramienta "Lingüistica Forense". Buen día a todos!
     
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 09.04.2013 
    Autor: Begoña Abad 
     
    ¿por ejemplo qué multinacionales?. Me alegra que así sea y que no sea el grafólogo el que dictamine, ya que considero que hay que tener una profunda especialización en el mundo laboral para determinar una vacante y no debe ser su responsabilidad. E igual que se hacen oposiciones y exámenes a nivel local o territorial, con el perfil de ese lugar debe tenerse en cuenta a la hora de sacar lo apropiado para un determinado puesto de trabajo. 
    Las funciones que ha de desempeñar cada empleado tiene un margen de matices diferentes según el territorio a aplicar. Considero que los hábitos y las cotumbres, etc. no sean las mismas y el perfil tampoco sea lo mismo, aunque hayan aspectos generales a cada puesto. Por eso decía antes que inclusive puede variar mucho más dependiendo de quién lo solicite, el propio empresario (más exigente) o un departamento que se dedica a ello (más genérico) aunque al final "la voz predominante" sea también la del empresario. Gracias! por todas las respuestas. 
    Begoña 
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 06.04.2013 
    Autor: Jaime Santillana 
     
    Hola de noche. Lo que deberíamos es adjuntar a nuestro CV y Carta de Presentación, nuestro grafoanálisis vocacional, aunque no lo pidan, a ver si va aumentando la salida profesional en RH. "Conquistar por los ojos", ¡toma! además del CV aquí tienes mi análisis para que veas mis cualidades.. jajajajajaja 
     
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 06.04.2013  
    Autor: Begoña Abad  
     
    En Valencia y en otras ciudades de España. Igual tiene que ver con el asunto de la oficialidad y prefieren utilizar a psicólogos especializados en RRHH que tienen su carrera oficial. Digo yo que puestos a elegir prefieren personas con acreditacion oficial. Al menos en mi país, no tengo noticias del uso de la grafologia para estos menesteres. Contradictorio pero no encuentro respuestas de ejemplos claros dónde se suele aplicar. Me gustaría estar equivocada.  
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 06.04.2013  
    Autor: Begoña Abad  
     
    De España, Comundad Valenciana. Veo útil la grafología en selección pero su aplicación es lo que me hace dudar. Amigos que se presentan a vacantes oficiales no les hacen pruebas de grafología, sin embargo en el sector empresarial privado que tampoco veo que se practique este tipo de prueba sigo pensando que me atrae más que otro tipo de técnica, pero por lo general no tengo noticias personales de ser un recurso extendido laboral hoy día en Valencia, al menos. No debería ser así  
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 05.04.2013 
    Autor: Begoña Abad 
      
    Gracias, pero lo que sigo pensando es que RRHH en grafología no debe ser UNIVERSAL, por las propias diferencias que hay en cada lugar. No termino de verlo práctico si no es territorial. Tal y cómo están las cosas, sigo sin tener claro, si se demanda mucho la grafología en selección de personal por las propias empresas o empresarios. 
    Lo veo práctico y útil pero ¿se aplica realmente? ¿se recurren a grafólogos cuando hay que ocupar un puesto de trabajo o se utilizan otros métodos psicotécnicos? 
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 05.04.2013 
    Autor: Begoña Abad 
     
    Ahí es dónde quiero ir a parar desde el principio pero lo he complicado, sin querer. ¿ Realmente es demandada la grafología para selección de personal igualmente en todos los lugares? Las características que se buscan en los candidatos a un determinado puesto de trabajo debe cambiar mucho si es el gerente el que diseña el perfil del empleado que busca o si por contra, lo delega en un departamento organizado que busca candidatos para diferentes puestos. En este último caso debe ser más genérico y con un protocolo de referencias comunes a cada puesto. Pienso, que si es directamente el gerente que pide "a la carta", debe ser más laborioso y exigente.  
    Sigo con esta curiosidad porque tal y como están las cosas, en algunos sitios más que en otros, considero que la forma de trabajar en cada puesto y las necesidades no deben ser las mismas y ¿el aprendizaje de la grafología en RRHH sirve universalmente a nivel mundial? ¿no debe ser más local por estas diferencias? Es por ello que insisto preguntando esas 2 incognitas: a) ¿qué se demanda para analizar? y b) ¿concretamente quién suele solicitar un análisis grafológico, Jefes o departamentos organizados?.  
    Veo la grafología aplicable pero tengo estas delicadas dudas. Las leyes, los estamentos, los recursos, la forma de vida, el régimen de salida profesional es distinta ¿qué protocolo de selección es el que se utiliza? dicho de otro modo: ME PREOCUPA 
     
     
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 04.04.2013 
    Autor: Begoña Abad 
     
    Pero, ¿qué referencias tiene que buscar un grafólogo en los diversos puestos de trabajo? ¿cuales son las más habituales que hoy día busca un grafólogo? Porque imagino que no todas las búsquedas serán para jefe de departamento. 
     
    ¿Es el empresario quien dice exactamente qué busca de sus cantidatos personalizando a su gusto o la búsqueda es por puestos concretos en plan empresa organizada?  
    Tengo curiosidad por saber, para qué y cómo se demanda el servicio de un grafólogo en el mercado real laboral. Imagino que el objetivo del análisis no será igual en todos los lugares del mundo. En mi plana opinión las economías estatales no viven los mercados de la misma forma y a lo sumo las necesidades no serán las mismas. 
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    Fecha: 13.04.2013 
    Autor: Marilin 
     
    Me preocupa mucho este tipo de comentarios por 2 motivos, uno porque en mi criterio no está a la altura en el plano y dialecto psicológico y otro motivo que me preocupa doblemente es que la ignorancia es muy atrevida y claro no deja de ser libre. También hay algo muy positivo y es, que es evidente lo evidente después de todo. 
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 04.04.2013 
    Autor: Begoña Abad 
     
    Gracias por las respuestas. 
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    Fecha: 03.04.2013
    Autor: Margarita Merkert
     
    Selección de Personal
    Por ejemplo si se busca ocupar un cargo de Jefe
    Le enviarán al grafólogo las cartas manuscritas para analizar, luego del análisis quedarán solo las que enviará al psicólogo como recomendados para ocupar el puesto en cuestión.
    La tarea del grafólogo consiste en:
    Estudiar el Perfil Psicológico del cargo ejecutivo, del futuro jefe.
    Ejemplo, si es:
    •Objetivo: 
    •Detallista: 
    •Intuitivo: 
    •Puntual: 
    •Perceptivo: 
    •Claro: 
    A nivel físico: Buena Presencia
     
    Cómo se descarta un escrito en Selección de Personal
    Cuando se presenta un sobre conteniendo el currículum, este debe estar dentro de un sobre tamaño oficio, doblar lo justo para que quepa en él.
    Quedan eliminados cuando:
    2º Cuanto más doblada es la carta de presentación de una nota denota infantilismo, entonces es: eliminada.
    3º Lo primero que hace el grafólogo: huele las hojas del escrito (para detectar olores de hierbas, cigarrillos, etc.). Si hay olores que no corresponden es: eliminada.
    4º Observa si la mano al escribir estaba transpirada (síntoma de persona tensa, nerviosa). Esto se nota inclinando la hoja, se ven ondulaciones que deja la transpiración de la mano, entonces es: eliminada.
    5º En el reverso de la hoja puede haber manchas de té, mate o cualquier otra suciedad si es así será: eliminada.
    6º Cuando la hoja tiene arruga/s. Significa despreocupación, dejadez y queda: eliminada. 7º El gramaje de la hoja debe pesar entre 75 a 90 gramos. Si es mayor o menor el peso será: eliminada. 
    8º La hoja siempre debe estar en posición vertical, si está escrita en forma apaisada, quedará eliminada.
    9º Tiene que estar escrita en la forma Imprenta o Mixta, en forma cursiva quedará eliminada. 10º EL escrito realizado con lapicera birome negra tiene más posibilidad porque si es de otro color puede quedar eliminada.
    Trabajo solitario: pero comparte expedientes con tres o cuatro personas.
     
    Cuando es positiva: 
    Al estudiar la letra debemos observar que esta sea derecha, denota a la persona objetiva.
    Los puntos de la i bien ubicados, detallista y puntual.
    La primera letra imprenta debe y el medio cursiva (si es mixta), no se debe tocar, no se debe ligar a la palabra completa, la persona es intuitiva.
    Para que pueda ocupar el cargo de jefe, si bien a nivel físico el trabajo es solitario, al mismo tiempo tendrá que compartir las informaciones sobre los expedientes con otras personas, generalmente tres o cuatro. En la letra se verá dependiendo de cómo estén agrupadas las sílabas, dentro de las palabras: 
    Pun tu al
    Din ámi co
    Det allista
    Finalmente, se efectúa un boceto personal de cada finalista y se entrega al gerente para que les efectúe la entrevista y de entre ellos surja quien corresponda según las preferencias físicas. Una de las formas acordadas con el gerente de la empresa es un código para identificar a los postulantes, Nunca se pone el nombre, sino una identificación con siglas, previamente acordadas para cada postulante y puede ser por ejemplo (hay diversas formatos):
    El postulante: x21= Potable  x35= No Potable x54= Muy Potable
    x78= Muy Potable pero con reservas 
    Se aclaran los motivos de estas elecciones, especialmente si hay reservas, éstas pueden obedecer no a la falta de idoneidad para el cargo a ocupar sino a la posibilidad de ambicionar el cargo más alto de la empresa o sea alma de trepador o pisa cabezas. 
    Luego se enviarán al psicólogo que continuará con la labor comparandola con la entrevista y los diferentes test que le suministre a la persona, hay casos en que les envían a los grafólogos la batería de test junto al escrito para que él los evalúe. Raramente tiene que entrevistar a la persona, generalmente el grafólogo trabaja en solitario.
     
     
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 02.04.2013 
    Autor: Begoña Abad 
     
    Gracias por compartir Santiago. Muy ilustrativo y claro el matiz expuesto en el trabajo pdf que aportas. Me ha parecido muy útil. Saludos. Bego 
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    Fecha: 02.04.2013
    Autor: Santiago Aranco
     
    Estimado Begoña
    Lo que interesa mirar al grafologo en un escrito dependerá del cargo a ocuparse, y del tipo de persona que el gerente, director o responsable quiera. La Grafología hace estudio de personalidad. Si lo que buscamos es a un/a secretario/a, buscaremos probablemente una persona preferentemente ordenada (salvo que el director o responsable decida valorar otras cualidades por encima), y en ese caso atenderemos el orden de la escritura, margenes, legibilidad, etc. Pero si lo que se quieren son cargos directivos, se buscarán otros aspectos en otras zonas de la escritura según como se quiere que sea ese director. Aquí te dejo un link de un trabajo hecho por mí al respecto, espero te sea de utilidad.
    Saludos 
    Santiago Aranco
     
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    Fecha: 01.04.2013 
    Autor: Alberto C.  
     
    No creo que sea temor. Lo importante es que la grafología puede desempeñar una labor valiosa en el campo "escuelas. Como dice Mabel interdisciplinariamente y lógicamente desde la grafología se ven y condicionan gestos que desde otra disciplina no se podría y viceversa lo mismo con las demás disciplinas. Personalmente he hablado con profesores de escuela, amigos mios y ellos reconocen que la grafologia podría ser de importante ayuda para apoyar la labor del docente. 
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    Fecha: 02.04.2013 
    Autor: Sonia Ainos 
     
    Obvio que en cualquier carrera depende del talento y de la capacidad que tenga cada persona, pero siempre se quiere saber un limite, como en cualquier formación. Eso es a lo que nos referimos. Al menos por mi parte. Asi se puede estar toda la vida haciendo cursos. Igual estamos preguntando incorrectamente. Gracias de todas formas. Desde Alicante 
     
     
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    Fecha: 30.03.2013 
    Autor: Sonia Ainos 
     
    Pero ¿habrá una lógica aplastante para saber el tiempo mínimo?. Depende de nosotros, pero ¿que respuesta en tiempo se puede dar? Caigo que he dicho a Maruja que lea entradas anteriores, pero exactamente no se especifica qué tiempo ,con un monitor o monitora, sería el necesario para tener solvencia grafológica. ¡Gracias! 
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    Fecha: 28.03.2013 
    Autor: Sonia Ainos 
      
    Buenas, eso me lo pregunté yo también. Creo que en algún momento nos lo preguntamos todos. Si te vas mas atrás verás conversaciones que han salido sobre esto. La conclusión que yo he sacado es que hay que tener mucha experiencia tratando escritos, pero mejor que eches un garbeo por el foro desde el principio. Por tu cuenta entrarás en materia pero también te darás cuenta que tienes que hacer cursos y que va para largo el aprendizaje. Como se suele decir, sabes cuando entras pero no cuando sales. A ver si alguien puede decirte algo más concreto.  
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    en respuesta a: El clima y la escritura #5856
    Fecha: 27.03.2013
    Autor: Juan Allende   
    Buenas noches a todos
    Dado el sesgo que van tomando vuestras intervenciones solo os comento que, casualmente, en el último nº publicado de Gramma hay un amplio artículo mio sobre TEORIAS CONSTITUCIONALISTAS DE LA PERSONALIDAD
    en que trato el tema  relacionando en sitios puntuales también a algunos tipos físicos con la escritura y el clima
     
    Sed felices!
     
    Juan 
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    en respuesta a: El clima y la escritura #5854
     
    Fecha: 27.03.2013
    Autor: Alberto   
    Begoña y demás foreros, si existen diferencias en el modelo de letra dependiendo del país de origen. Del mismo modo que, físicamente hay unas diferencias entre las personas que son de diferentes países y nadie duda que una de las diferencias sea el clima en una buena porción de parte ¿por qué no puede ser la diferencia escritural igualmente debido al efecto del clima en diferentes zonas? Felices días religiosos. A. 
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    en respuesta a: El clima y la escritura #5852
    Fecha: 25.03.2013
    Autor: Jaime Santillana   
    Chica, has dado en el nucleo de muchas cuestiones con esto del tiempo en zonas y la forma de escribir. Lo mismo me pregunto yo pero a lo bestia jajajaja: ¿En cuba, por el clima, escribirán con óvalos más grandes? ¿En américa latina los harán más grandes que en los países más fríos? así comparando países con otros. Ha salido la pregunta y me unifico a Begoña preguntando lo mismo. Slu2. Jaime
     
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    en respuesta a: El clima y la escritura #5851
    Fecha: 25.03.2013
    Autor: Begoña Abad    
    Muchas gracias a todos. Es un tema muy interesante, porque se nota que cambia el estado anímico y el humor con los cambios de estación, sobre todo lo noto en la piel y en el pelo. Me pregunto también, si ¿la forma de letra en diferentes países tiene que ver con esto? puesto que unos son tropicales, otros nórdicos, mediterraneos, etc… ¿van por ahí los tiros? Gracias! Feliz Semana y ¡Cuidado con la carretera -mar o aire-! 
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    en respuesta a: El clima y la escritura #5850
    Fecha: 24.03.2013
    Autor: Alberto C.
     
    Si claro que afecta. Diferente es que se tenga en cuenta o no, a la hora de hacer un grafo-análisis. Mucho más complicado sería distinguir en un escrito si los resultados son del "aqui/ahora" (soy/me comporto) o es debido al tiempo. Para eso habría que hacer varios análisis de la misma persona en diferentes climas (o estaciones). Está claro que, como dice el profesor Allende, según el clima cambia la letra. En otras disciplinas por ejemplo la “Psicología Ambiental” es una materia que estudia los cambios de la personalidad producidos por el clima y otro ejemplo, en “Psiquiatría” se han hecho experimentos sobre la influencia climática en personas con enfermedades degenerativas, trastornos: El viento, la lluvia, la atmósfera, la humedad, la luz solar, etc , son variables que producen efectos funcionales. Por lo tanto, el factor "CLIMA" está muy presente en el comportamiento, estado anímico, parte volitiva,… la escritura.
    Feliz Semana Santa! 
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    en respuesta a: Pericia Lingüística #5841
    Como aportación puedo exponer que en 1995 ya hice una pericial sobre diversos documentos que me encargó una editirial valenciana de renombre para determinar autoría basándome en "estilo, sintaxis y semántica". Se aceptó por el tribunal correspondiente y fue defendida en juicio. 
    Autor: Julia Moya   
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    en respuesta a: Pericia Lingüística #5840
    Por si es de utilidad, en el siguiente link se puede ver un 'ebook' GRATUITO cuya autora es M. Teresa Turell [edición 2005], sobre: "PERICIA LINGÜISTICA,
     
    [Para encontrarlo ir a: ‘Grafología (Spanish)/lingüistica forense…’] 
     
    Autor: Victor 
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    en respuesta a: Pericia Lingüística #5834
     
    Juan Antonio y demás contertulios, comentas que es relativamente reciente la "lingüistica forense", por lo que entiendo que el tema de documentos mecanográficos debe serlo aún más ¿cierto? ¿he entendido bien?
     
    Es decir, la pericia en grafología "computerizada" ¿está siendo tratada dentro de qué ámbito? En grafología propiamente será inviable en el presente ¿no es cierto?.  Los que no entendemos pensamos en grafología con visión de escrituras manuscritas. 
     
    Gracias por las respuestas de ambos, ya que tengo buenos amigos en criminalística y sobre el tema de "documentos mecanográficos" les tiene bastante intrigados, al igual que a mi. 
     
    Interesante!. 
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    Hola: pasaba por aqui porque de vez en cuando os leo. Menos de lo que quisiera. Esta muy bien tu explicación porque la reflexión dirigida a comprender que un sonido o fonema está representado por un grafema o signo gráfico que a su vez, si se lo combina con otro, forman unidades sonoras y escritas que permiten construir una palabra que posee un determinado significado.
     
    La conciencia fonológica opera con el reconocimiento y el análisis de las unidades significativas del lenguaje, lo que facilita la transferencia de la información gráfica a una información verbal. Este proceso consiste en aprender a diferenciar los fonemas, en cuanto son expresiones acústicas mínimas e indispensables para que las palabras adquieran significado. En el aprendizaje de la lectura, el desarrollo de la conciencia fonológica es como un puente entre las instrucciones del alfabetizador y el sistema cognitivo del niño, necesaria para poder comprender y realizar la correspondencia grafema-fonema. 
     
    La habilidad de poder reconocer, desglosar y manipular los sonidos que componen el lenguaje, es decir, la conciencia fonológica se desarrolla con el ejercicio. Esta capacidad cognitiva, como cualquier otra destreza de lecto-escritura temprana, no es adquirida por los niños en forma espontánea o automática. 
     
    Es importante que la propuesta didáctica en la que esté enmarcado su aprendizaje se desarrolle en un ámbito alfabetizador y que siga una determinada secuencia, a modo de escalera por la cual los niños van subiendo a medida que avanzan desde una comprensión limitada hacia otra mucho más profunda de cómo funcionan los sonidos dentro de las palabras.
     
    Es justo reseñar que la re-educación de la escritura es muy importante en los primeros años del niño y que va anexionada, en su conjunto, a la conciencia fonológica y como muy bien indicas: “la escritura toca de pleno el cerebro”.
    Un gusto sacar este tema. 
     
    Saludos! 
    Autor: Blanca   
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    en respuesta a: Letra de un lider #5825
    Fecha: 08.03.2013
    Autor: Esteban    
    Gracias por las respuestas. 
    Y con referencia a, si es para RRHH, efectivamente con ese enfoque.
    Pero "lider y déspota" (material) ¿vislumbrar esa perspectiva escritural podríase?
    Gracias! 
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    en respuesta a: Letra de un lider #5823
    Fecha: 07.03.2013
    Autor: Santiago Aranco   
    Si, tiene particularidades que dependerán del tipo de lider que se esté buscando. El lider autoritario y ejecutor, que decide ir al frente, debe tener rasgos propios en la letra del temperamento bilioso, o en términos de Análisis Transaccional, la propia del Padre Crítico. Si lo que se busca es el lider natural, si bien debe tener caracteres propios de temperamento bilioso, también debe ser de escritura inclinada, con guirnaldas, y en términos de Crepieux Jamin debe estar en un ambiente armónico. Y así podría seguir buscandose el tipo de lider que se busca. Es distinto el lider para una tropa militar que el lider político por lo que buscaremos rasgos distintos.
    En cuanto a que tiene que ser propiamente lider para que tenga la condición de lider porsupuesto que no. Puede tener las condiciones de lider pero no estar dadas las circunstancias para poder desarrollar su potencial. De la misma manera, puede alguien que no tiene dicho potencial de lider, aprender a serlo, por lo que su escritura ira cambiando, a medida que vaya incorporando dicha condición.
     
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    Fecha: 07.03.2013
    Autor: María Victoria González Valentín. (grafovictoria.com)   
    Generalmente las líneas descendentes son propias de los caracteres depresivos, siempre debe analizarse todo el grafismo, y la firma situada a la izquierda suele ser signo de desconfianza ante la sociedad autolimitaciones, y también necesidad de apoyarse en experiencias o valores del pasado que frena la iniciativa. 
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    Fecha: 05.03.2013
    Autor: Alberto C.
     
    Totalmente de acuerdo, un grafopatólogo que no sea médico NO PUEDE
    DIAGNOSTICAR. Gracias por perseverar este dato.A. 
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    Fecha: 03.03.2013
    Autor: Alberto C.
      
    Estoy con Julio en lo segundo que comenta y también te recomiendo que te imprimas la siguiente entrevista "en la mente del asesino" dónde aparece visión grafológica, neurológica, psiquiátrica y criminal para casos psicopatas como indicas:
     
    **Sobre todo ten muy en cuenta que cada sociópata es un mundo a parte. Si fuese un patrón señalado sería un tema controlado. 
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    Fecha: 06.03.2013
    Autor: Paloma Delgado   
    Considero que los intereses y personalidad de un psicópata de una zona (pais, continente) no debe ser lo mismo. Desconozco el por qué pero lo he oído a varios expertos psicocriminólogos. 
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    Fecha: 03.03.2013
    Autor: Matilde
     
     
    Tenés razón en los requisitos mínimos tanto para ejercer como enseñar. Un
    CONTROL DE CALIDAD. 
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    Número de entradas: 1475
    Fecha: 05.03.2013
    Autor: Jaime Santillana
     
     
    Una cosa es lo que queremos y otra cosa es lo que podemos o debemos… A mi también me parece bien que se den cursos para cubrir todos los niveles que no se tienen y adquirir cultura general, geografía, lenguaje, ética pero lo que no me parece ideal es que se pongan al alcance cursos de "responsabilidad humana" que requieren conocimientos específicos porque se interpreta la condición personal humana. Muy apropiado el comentario del BARBERO. jajajajaja 
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    Fecha: 04.03.2013
    Autor: LEONOR
     
     
    Yo soy vendedora de AVÓN cosméticos y tengo FPI secretariado. Reconozco que a mi me ha servido de mucho porque las clientes que me conocen me enseñan escrituras me preguntan y confían. Si fuera oficial mucha gente que no tenemos estudios no sabríamos grafología. También hay que tener en cuenta que personas que ya no se sienten con ganas de estudiar una carrera y pasar por todo el violento proceso de estudiar, exámenes, etc. tienen esta posibilidad de aprender grafología y quién sabe, igual pueden montarse un chiringuito. Me parece bien que se den cursos para gente que no tenemos nota media.
     
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    Fecha: 03.03.2013
    Autor: Sonia Ainos
     
     
    Estudiar debería ser más gratuito, pero también es cierto que quien tiene mucho talento, valía e interés sin recursos económicos pueden conseguir becas de estudios estatales, aunque el horno no esta para bollos. 
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    Fecha: 03.03.2013
    Autor: Jaime Santillana
     
     
    ¿Qué se puede saber específicamente sin base de estudios universitarios? ¿Qué se puede diagnosticar o qué se puede interpretar sin una base científica cualificada como corresponde? estoy seguro que mucha gente tiene vocación de psicólogo y no han podido estudiar y con otras carreras ya que no es fiable un médico que haga cursos sueltos porque no ha podido estudiar medicina, son temas que abordan tremenda responsabilidad humana. Pierde confiabilidad una profesión tan estrecha de formación. Una pena que no sean más gratuitas las carreras. Pero eso es otro cantar. Formación reglada, si no a los hechos nos remitimos!!… jajajaja 
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    Fecha: 03.03.2013
    Autor: Irune
     
    Buenas tardes,
    Entro mucho en el foro, pero nunca he comentado nada. 
    Esta muy bien el hacer una carrera, pero en mi caso, (por ejemplo) pude acceder a la grafología, precisamente porque no se necesitaba ninguna formación especifica, de otra manera jamás habría tenido la oportunidad, deje los estudios muy joven (en mi casa no nos podíamos permitir pagar una carrera, sino trabajar) hace tres años, por fin pude volver a estudiar, pero entre el trabajo y los niños, me hubiera sido muy difícil acceder a una carrera. Está muy bien regularlo, pero con ello tb se acota la gente para estudiar. Lo que se debería hacer es tener unos requisitos mínimos tanto para ejercer como para enseñar a otros. Con 13 años me hicieron mi primer estudio grafológico y me gusto tanto que dije que eso era lo que yo quería ser de mayor, no pude, pero ahora veo mi sueño poco a poco se va haciendo realidad (tengo 38 años), con mucho esfuerzo y con un gran maestro que tengo, Germán Belda, que con paciencia y sabiendo que no tengo esa base de estudios universitarios, me enseña y me fascina día a día, en este mundo de la grafología. 
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    Fecha: 02.03.2013
    Autor: Jaime Santillana
     
    Buenos dias. Es que no es lo mismo estudiar una carrera de 5 años llenos de contenidos y con una base formativa dificil de pasar, que hacer un curso de post-grado (o cursos sueltos por modulos). Aunque termines la carrera y se esté "pez" porque no se asimila una carrera hasta pasado cierto tiempo del colapso informativo después de tantos años teórico-prácticos. 

    Está claro que hay enchufes docentes en las universidades, pero si la ley exige 4 o 5 años de carrera con un plan de asignaturas y dedicación, eso es algo que no todo el mundo puede superar, por la dificultad que en sí tiene una carrera formal. No habría tanto sobre-chivatazo con mediocridad en ese sentido. Habría mas nivel y respeto por la disciplina, como lo hay por otras carreras. Por lo menos que se exija un mínimo de estudios antes de hacer un curso de grafología.
     
    Lo que está claro que antes de hacer un curso de grafologia hay que solicitar información bien acreditada del sitio dónde se va a hacer para evitar engaños, perdidas de dinero y tiempo, como a mi me pasó o como le pasa a otros que despues son más atrevidos con menos escrúpulos y se disponen a hacer lo mismo que se dice en el "sobreaviso". 
    Está bien (y de agradecer) que públicamente salgan estas cosas y que se sepa. Slu2. Jaime
     
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    en respuesta a: Ley de reciprocidad #5785
    Fecha: 24.02.2013
    Autor: Paloma Delgado
     
    Hola Susan> Tengo entendido que suele aplicarse en “discapacidades psíquicas”. Creo que, en teoría, es un ejercicio escritural que atiende a este principio de reversibilidad, para intentar corregir las posibles deficiencias relacionadas con algunas discapacidades y que se reflejan en los gestos gráficos, tanto a nivel físico como a nivel psicológico (motricidad y expresión de la personalidad). 
     
    Creo que, trabajando los géneros gráficos (velocidad, forma, dimensión, presión, dirección, cohesión, tamaño, etc.), subgéneros y dibujos (murales, cenefas) se pretende modelar con una “gimnasia” de gesto gráfico, dibujos, etc., que sirve como técnica de apoyo en el tratamiento discapacitatorio e inclusive en la vejez>  
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    en respuesta a: Ley de reciprocidad #5784
    Fecha: 22.02.2013
    Autor: Matilde Ramírez
     
     
    Si no me equivoco, es algo que va y viene. En grafología, tendrá que ser reeducación escritural. Deduzco por el nombre. Puede ser grafoterapia? Matide
     
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    Eso debe ser porque no hay carrera oficial. Se tendrá más en cuenta siempre si se oficializa. Digo yo! porque aqui nadie dice nada.. jajajaj 
     
    Autor: Jaime Santillana
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    Un placer profesor. No descarto la posibilidad a la invitación. Por ello mismo y sin personalizar, hacía hincapié en la “no” diferencia existente en los contenidos o temarios de grafología entre universidades y academias privadas (o…asociaciones, círculos, federaciones, etc). 
     
    Considero que al no haber oficialidad nada demuestra que en una universidad sean contenidos superiores (sí, de atractiva imagen). Conforme escribía anteriormente he ido cogiendo ”calentura dactilar” sobre el apoyo light a la "oficialización. De ahí mi exceso pero no contradicción.
     
    Seguro que no hay truco ni trampa. Ni dudarlo, sino todo lo contrario, me constan comentarios fabulosos de los cursos que se imparten en la asociación grafopsicologica de España. No quiero que parezca publicidad somera pero me consta, sin entrar en detalles.
     
    Personalmente no tengo “titulitis psicológica”, pero considero que conseguir la oficialidad reduciría muchos frentes innecesarios y sin olvidar a los reputados grafólogos(as) que por experiencia y loable tiempo ejercido tengan su justificada convalidación homologable y para eso es imprescindible la colaboración de más colegas del colectivo. Buen día! A.
     
    Autor: Alberto C.
     
     
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    Una forma de parar lo último de forma drástica, es que nadie haga cursos hasta que no se oficialice. Que por cierto son muy caros para la salida laboral y la crisis que se vive. Me da la impresión que al final es un producto de lujo (no necesario) que si tuviera solvencia de aplicación útil, ya estaría oficializada. Me asusta que haya leyes y cualquiera que rellene unos pasos fiscales pueda ejercer de perito ante la ley. ¿Si fuera verdaderamente necesaria, no sería oficial ya? Tengo entendido que por tener epígrafe como dicen por ahí, los astrólogos tuvieron antes epígrafe que la grafología, y sin embargo tampoco tienen oficialización. No estoy comparando contenidos pero si algo no se oficializa tiene que ser por muchos motivos, entre ellos la salida profesional. jaja.
    Jaime Santillana
     
     
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    ¿Cuanta gente hay realmente preparada? ¿Cuanta gente apoya una oficialización? después del intento, no nos damos cuenta que para lo único que ha servido es para que se le suba a la cabeza a cierta gente que ni siquiera sabe que existen esas materias. Efectivamente sirve para muchas cosas la grafología, pero NO PARA LA FORMACIÓN QUE SE IMPARTE HOY DÍA (me atrevo a decir, en la mayoría de los casos) 
     
    Hoy por hoy es un respeto no dar clases en universidades, mas que todo por no desprestigiarlas con cursos que tienen las mismas metodologías que cualquier curso privado. Si no es así, que se demuestre públicamente las diferencias de mejoría de cursos a los que se imparten en la calle. No confundamos al público.
     
    NO CONFUNDIR lo que debería de darse y lo que no se da, ni de cerca.  Sabemos que en las universidades hay mucho enchufismo, pero en cuanto a conceptos se refiere, hagan la prueba y demuestren si el temario es mucho más universitario que el de cualquier academia privada, cuando nunca ha habido oficialización y aqui no nacemos siendo genios….
     
    Yo personalmente he recibido muchos cursos de grafología y aún estoy esperando encontrar algo que me indique que es diferente en contenido. En formas desde luego, hay muchas formas de presentar. Algunas más ribombantes que otras, pero ¿contenidos?…. si realmente lo que le hace falta a la grafología es una formación profunda de otras disciplinas, si lo que pretende es imvadir la incumbencia de otros terrenos…. (ojo! generalizando)
     
    Sinceramente recapacitemos, seamos honestos y sensatos y digámosnos, qué sabemos y qué deberíamos saber en una lista de preguntas como nuestro amigo Javier dice. 
     
    No hace mucho me encontré una persona que me preguntó ¿qué estudios hay que tener para ser perito caligráfico? y me silencié y respondí: "no puedo mentirte, solo tienes que cumplimentar tema de documentación legal. Nada que ver con estudios oficiales. Es decir cualquier autónomo con epígrafe puede ser perito". No pude decir nada de formación reglada. Esto es un hecho!
     
    Alberto C.
     
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    Fecha: 14.02.2013
    Autor: Jaime Santillana
     
    Yo diría que la experiencia demostrada con pruebas legales, pueden ser grados suficientes para compensar algún curso de la carrera. También puede ser al contrario, gente que tiene un certificado, sin experiencia real y quiera compatibilizar los pocos conocimientos con una oficialidad severa. En estos casos “la justicia” hará su trabajo. 
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    Fecha: 09.02.2013
    Autor: Sonia Ainos
     
    Hombre, tampoco creo que pierdan tanto. Esto siempre ha ocurrido cuando hay una nueva legislatura. En otras carreras, conozco periodistas que oficialmente no tienen la carrera y están trabajando de periodistas toda su vida. Peluqueras que tampoco tienen titulación y tienen su peluqueria y clientela de hace años. 
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    La Patología es el conocimiento de las manifestaciones fisiológicas que produce la enfermedad, es decir, los cambios que sufre nuestro cuerpo ante una determinada afección. ES IMPRESCINDIBLE SU CONOCIMIENTO, para “sospechar” y
    “diagnosticar” correctamente.
    Por lo que, la GRAFOLOGÍA MÉDICA puede aportar datos importantes respecto a la Patología facilitando la sospecha diagnóstica ya que el hecho de escribir es un acto semiautomático y en ciertos procesos mentales el automatismo inconsciente se desorganiza de modo que no obedece las órdenes del pensamiento, del consciente, por lo que aparecen en la escritura omisiones, repeticiones, temblores, etc. La GRAFOPATOLOGÍA se basa en que cualquier hecho, gesto o manifestación, representan la situación psicosomática de aquella persona que los produce. Por lógica, a nivel escritural el enfermar puede manifestarse por una pérdida de fuerza, energía o vitalidad dependiente de la zona afectada.
     
    Termino diciendo lo mismo que he comentado en el anterior post, que la grafología puede ser un buen útil para/junto un médico, pero NO RECOMIENDO A NADIE, que por su cuenta leyendo un libro sin seguridad clínica y/o haciendo un curso (hiperlimitado en horas) eufóricamente se alardee de dictaminar síntomas "sin ton ni son" profesional.  
     
    Autor: Alberto C.

     
     
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    Amén del detalle de los conceptos expuestos en esta conversación, creo que, al no haber oficialización, se utilizan diversos nombres incondicionalmente y esto dependerá de las creencias de cada uno en utilizarlos. Empieza a ser imperiosamente grave LA NO OFICIALIZACIÓN. Tema que estáis tocando ahora. Es muy peligroso desde personas que tienen unas vagas nociones de neurología, psicología o psiquiatria y se ponen a dictaminar porque ellos mismos se lo creen
    (algunos con superioridad), hasta personas que sin cultura igualmente hacen de "salvavidas". Estas últimas son las menos peligrosas porque se les capta a la primera. Fijaos que muchas veces nos vemos a nosotros mismos como queremos, y si encima nos creemos lo que decimos en un campo que no hay límites reglados puede ser una bomba de relojería.