Es una forma de atender las necesidades de los alumnos de altas capacidades. Requiere la eliminacion del trabajo repetitivo que el estudiante ya domina y dinamizar las lecciones que pueden ser tambien dominadas si se tienen en cuenta la motivacion y las habilidades del alumno. Ademas, la compactacion curricular ayuda al profesor en su responsabilidad, mediante la documentacion de las competencias del alumno en los objetivos academicos, asi como en el listado de las actividades especificas de enriquecimientos que van a sustituir al trabajo repetitivo.
El proceso implica tres fases, definicion de objetivos y resultados, seleccion de candidatos para la compactacion y ejecucion de medidas de aceleracion y enriquecimiento.
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